建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
第1题：
下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。
A．个别督导
B．团体督导
C．社区督导
D．同事督导
E．志愿者督导
第2题：
第3题：
关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是（ ）。
A．小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者，她属于督导对象
B。在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导
C．张娟是非社会工作专业毕业的学生，她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业，所以她不是该机构的督导对象
D．在一次小组活动过程中，督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分，但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式
第4题：
第5题：
第6题：
下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。
A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
C．这种督导需要付费
D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
第7题：
第8题：
新进社会服务机构工作的社会工作者王某，最近面临第一次机构行政的绩效考核，感觉压力很大。王某的督导李某知道后，协助该社会工作者处理所面对的压力，帮助该社会工作者增强了自我功能。督导李某工作的内容属于( )。
A．行政性督导
B．教育性督导
C．支持性督导
D．合作性督导
E．协助性督导
第9题：
第10题：