单选题增强权能理论认为每个人都不缺少权能，但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )A 鼓励与社会环境积极互动，以促进其内在潜能的发挥B 向服务对象输入全能C 改变服务对象所处环境D 改变服务对象认知

题目

单选题

增强权能理论认为每个人都不缺少权能，但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )

鼓励与社会环境积极互动，以促进其内在潜能的发挥

向服务对象输入全能

改变服务对象所处环境

改变服务对象认知

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第1题：

在所有权的四项权能中，带有根本性的一项权能是（　　）。

A.占有权能
B.使用权能
C.收益权能
D.处分权能

答案：D

解析：

处分权能是关系到所有物命运的一项权能，故被认为是所有人对标的物拥有所有权的根本标志。

第2题：

关于增强权能理论的基本假设与工作取向，下列说法错误的有( )。

A.个人的无力感是由于个人无能而产生的
B.人与环境的关系是互惠的
C.每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能
D.让受助人充分参与服务计划的制订
E.受助人是有能力、有价值的

答案：A,B

解析：

A项，增强权能社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的，社会工作者为受助人提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫；B项是生态系统理论的内容。

第3题：

增强权能理论的基本假设有（）。

A．社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能

B．每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的

C．社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

D．社会环境中存在的障碍是不可以改变的

E．个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

正确答案：ABCE
增强权能理论的基本假设包括：(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的；(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是，这种障碍是可以改变的；(3)每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的；(4)受助人是有能力、有价值的；(5)社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系。

第4题：

增强权能理论的基本假设有（）。

A.社会环境中存在着直接和间接的障碍，使个人无法实现他们的权能
B.每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能
C.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的
E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

答案：A,B,C,E

解析：

本题考查增强权能理论的基本假设。增强权能理论的基本假设包括：(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的；(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的；(3)每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能；(4)受助人是有能力、有价值的；(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。

第5题：

关于增强权能理论的基本假设，下列说法中不正确的是()。

A:人的无力感是由于环境的压迫而产生的
B:社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，且这种障碍是不可以改变的
C:每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的
D:社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

答案：B

解析：

增强权能理论的基本假设包括：①个人的无力感是由于环境的压迫而产生的；②社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但是，这种障碍是可以改变的；③每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的；④受助人是有能力、有价值的；⑤社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系。

第6题：

增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是服务对象的( )。

A.倾诉对象
B.知心人
C.伙伴
D.引导者

答案：C

解析：

在增强权能社会工作中，社会工作者应避免以权威的姿态出现，而是要与服务对象建立平等的伙伴关系。在针对团队开展增强权能社会工作时，社会工作者应该鼓励团体成员建立协同关系，形成团体成员之间的互相帮助。在与服务对象的关系中，社会工作者的角色是多元的，但最基本的角色是服务对象的伙伴。

第7题：

增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。

A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B:向服务对象输入权能
C:改变服务对象所处环境
D:改变服务对象认知

答案：A

解析：

考点：增强权能理论的基本假设。

第8题：

所有权的积极权能包含以下哪几种权能()

A、占有权能

B、使用权能

C、收益权能

D、处分权能

参考答案：A

第9题：

在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。

A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介
B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的
C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境
E.协助受助者明确无力感虽然不能改变，但是可以增强自己的能力

答案：A,B,C

解析：

本题考查的是增强权能理论在社会实务中的应用。所罗门提出从四个方面帮助受助者增强权能： ①协助受助者确认自己是改变自己的媒介。
②协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的。
③协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴，其自己则是解决问题的主体。
④协助受助者明确无力感是可以改变的。故本题答案为ABC。

第10题：

法律规定的布图设计权的权能体现为（）

A、著作权的权能
B、商标权的权能
C、专利权的权能
D、兼具著作权与专利权的权能

正确答案:D

增强权能理论认为每个人都不缺少权能，但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过(

题目

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