督导前期
开展期
工作期
终结期
第1题：
第2题：
第3题：
督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这属于社会工作督导类型中的( )。
A．师徒式督导
B．管理式督导
C．训练式督导
D．咨询式督导
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( )。
A．督导前期
B．开展期
C．工作期
D．终结期
第9题：
第10题：
下列哪项是督导前期要做的工作？()A:回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B:建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见C:了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D:督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
（ ）是督导者与被督导者建立关系的基础期。A、督导前期B、开展期C、工作期D、终结期
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2014年真题]A 督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
单选题下列哪项工作是督导前期要做的工作（ ）A 回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B 建立相互信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者嗯要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求并征求被督导者的意见。C 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境，找到督导的起始点，简单明白的说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解释疑惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（）。A、团体督导B、教育督导C、个别督导D、同事督导
单选题督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于（ ）。A 督导前期B 开展期C 工作期D 终结期E 反馈期
老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（ ），老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。A、转折期B、工作期C、开展期D、督导前期
单选题下列哪项是督导前期要做的工作（）。A 回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B 建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见C 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务
一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A、一对一督导B、小组督导C、志愿者督导D、个别督导
单选题一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（）。A 团体督导B 教育督导C 个别督导D 同事督导
