在就业辅导和职业训练中,()策略认为由于救助对象的技能有限,所以难以找到收入较高的工作以维持家计,因此,它强调辅导的重点

题目
单选题
在就业辅导和职业训练中,()策略认为由于救助对象的技能有限,所以难以找到收入较高的工作以维持家计,因此,它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练,而应尽量安排一些简单的工作。
A

短期

B

中期

C

长期

D

临时

E

迂回

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第1题:

下列属于贫困救助领域中社会结构层面的社会工作的是( )。

A.评估救助对象的需求

B.改善救助对象的劳动就业环境

C.参与贫困救助制度的设计、修订

D.协助救助对象就业

E.提供就业辅导


正确答案:BC
贫困救助领域中社会结构层面的社会工作有:参与贫困救助制度的设计实施,改善劳动就业环境。

第2题:

社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,这属于( )。

A.就业辅导和职业训练中的心里疏导策略

B.就业辅导和职业训练中的宣传策略

C.就业辅导和职业训练中的长期策略

D.就业辅导和职业训练之前的增能策略


正确答案:D

第3题:

社会救助在以下那种情况下将终止?( )

A.救助对象接受了职业培训

B.救助对象义务为社区孤寡老人做饭

C.救助对象找到一份稳定的工作,并获得了较好的薪水

D.救助对象成为非政府机构的志愿者

E.救助对象收养流浪人口


正确答案:C

社会救助是提供给遇到生活困难而自己又无法渡过难关的社会成员的。当社会成员找到稳定工作,收入高于救助标准时,社会救助就应终止。

第4题:

社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于()。

A:就业辅导和职业训练中的短期策略
B:就业辅导和职业训练服务的宣传策略
C:就业辅导和职业训练中的长期策略
D:就业辅导和职业训练之前的增能策略

答案:D
解析:
社会救助的服务对象大多是社会弱势群体,没有权力,缺少资源,充满无力感。增能理论有助于社会工作者更有效地实施社会救助。增能理论认为,每位服务对象都拥有自己的权力,但是可能自身没有意识到,或者没有行使的机会。社会工作者需要创造机会,提升服务对象的意识,赋予其自我改变贫困状况的权力。由此可知,D项为正确答案。

第5题:

下列哪些选项与我国大陆精神健康服务中职业技能训练的情况相符?( )

A.安排具有竞争性的岗位

B.提供低压力的工作

C.工作时间不长

D.收入较高

E.职业技能训练常常在福利工厂进行


正确答案:BCE

第6题:

流浪乞讨人员进入服务机构前可以接受的救助是( )。

A.就业辅导

B.职业培训

C.街头救助

D.临时工作

E.专业学习


正确答案:C
流浪乞讨人员进入机构前,社工提供的主要服务是街头救助和全天候救助。

第7题:

劳动就业政策包括()。

A.失业保险

B.失业救助

C.职业介绍

D.就业辅导


正确答案:ABCD

第8题:

社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于( )策略。

A.就业辅导和职业训练中的短期策略

B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略

C.就业辅导和职业训练中的长期策略

D.就业辅导和职业训练之前的增能策略


正确答案:D

第9题:

矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括(  )。

A.公民教育
B.职业技能训练
C.行为测评
D.就业指导
E.心理辅导

答案:A,B,E
解析:
矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括:①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育,帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式,改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训,使得服刑人员掌握一门或多门职业技能,使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等,提升服刑人员人际交往的意识和能力。
矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括:①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育,帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式,改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训,使得服刑人员掌握一门或多门职业技能,使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等,提升服刑人员人际交往的意识和能力。

第10题:

社会工作者针对救助对象无力、无助、无望的心情给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,这属于()。

  • A、就业辅导和职业训练中的心里疏导策略
  • B、就业辅导和职业训练中的宣传策略
  • C、就业辅导和职业训练中的长期策略
  • D、就业辅导和职业训练之前的增能策略

正确答案:D

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