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以分班、分组为测验的根本目的的是（　　）。

题目
单选题
以分班、分组为测验的根本目的的是（　　）。
A

安置性测验

B

形成性测验

C

成就测验

D

标准测验

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第1题：

以分班、分组为根本目的的测验是【 】

A．安置性测验

B．形成性测验

C．总结性测验

D．诊断性测验


正确答案：A
【考点点击】本题在2010年10月真题第14题考查过，主要考查的知识点是测验的类型及其含义。
【要点透析】四个选项均为按测验目的划分的测验类型。B项的目的是调控教学，C项用于对学生学习情况进行阶段性总结分析，D项的目的在于发现问题，均不合题意，本题选A。

第2题：

根本目的是分班、分组的测验是( )。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验


正确答案：A

第3题：

考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ ）。

A．常模参照测验

B． 标准参照测验

C．目标参照测验

D．团体参照测验


正确答案：A
被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中。以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平．这一团体即为常模团长。

第4题：

以分班、分组为测验根本目的的是( )。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.成就测验

D.标准测验


正确答案：A

第5题：

按学生的成绩分班，属于测验中的（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验


正确答案：A

安置性测验指学期开始或单元教学开始时确定学生实有水平以便针对性地做好教学安排而经常使用的测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。

第6题：

形成性测验的目的是【 】

A．分班分组

B．实施奖惩

C．调控教学

D．发现问题


正确答案：C

第7题：

为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。A．形成性测验B．诊断性测验C．总结性测验D．安置性测验


正确答案：B
诊断性测验是指在教学活动的一定阶段，如学年、学期或教学某一课程章节之初进行的测验，其目的在于了解学生的基础知识和对即将学习的内容的准备状况，使教师对学生的水平、差异心中有数，以便于教师合理组织教学和恰当处理教学内容。

第8题：

以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。

A．安置性测验

B．形成性测验

C．成就测验

D．标准测验


正确答案：A
以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。

第9题：

形成性测验的根本目的是【 】

A．发现问题

B．分班、分组

C．调控教学

D．阶段性总结分析


正确答案：C

形成性测验的根本目的是调控教学。正确答案为C。

第10题：

诊断性评价的目的是（）

A.改进教学
B.了解学生
C.评定成绩
D.分班分组

答案：B
解析：

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