填空题在实际的教学过程中，学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即____和____。

填空题

在实际的教学过程中，学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即____和____。

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第1题：

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即__________和__________。

正确答案：
感性概括、理性概括

第2题：

依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为________和________。

正确答案：
感性概括　理性概括

第3题：

荣格认为存在着两种不同的心理类型，即_______和_______的心理类型。

正确答案：
【内倾、外倾】

第4题：

依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。

答案：感性|

解析：

第5题：

“五段教学法”中的“呈现”指()。

A、唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意

B、教师清晰地讲授新教材

C、使新旧知识形成联系

D、帮助学生进行抽象和概括，形成新的统觉团

答案：B

第6题：

在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）

正确答案：×
在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。

第7题：

学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和_________。

正确答案：
理性概括

第8题：

认为存在着两种不同的心理类型，即__________和__________的心理类型。

正确答案：
荣格内倾外倾

第9题：

2 9 ．学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和________。

正确答案：
2 9 ．理性概括

第10题：

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{pz_填空}和理性概括。

答案：感性概括|

解析：

在实际的教学过程中，学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即和。