他的行动动机与目的不是一致的
他的行动动机与目的是一致的
他的行动动机与目的是毫不相关的
他正在学习劳动的方式方法
第1题：
指导幼儿使用抹布的方法是()。
A.一抹到底，不翻面
B.对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布
C.对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布
D.擦一张桌子更换一次抹布
第2题：
幼儿园音乐活动前，保育员应该（）。
第3题：
A.擦手臂、擦脖子、擦脸、擦胸、擦背
B.擦脖子、擦脸、擦胸、擦背、擦手臂
C.擦脸、擦手臂、擦脖子、擦胸、擦背
D.擦脸、擦脖子、擦手臂、擦胸、擦背
第4题：
4-5岁的婴幼儿在生活自理方面可以很好地洗脸、刷牙、擦鼻涕，能（）。
第5题：
婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。
第6题：
对物理降温的要求，正确的选项是（）。
第7题：
保育员指导幼儿洗手的顺序是（）。
第8题：
婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。
A.擦大便、冲厕
B.擦大便、冲厕、洗手
C.擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D.冲厕、洗手
第9题：
保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
第10题：
婴幼儿擦拭嘴巴时要先擦嘴角，然后擦（），最后（）。