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下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是（　　）。

题目
单选题
下列关于有意运动和无意运动的说法，不正确的是（　　）。
A

有意运动是意志的基本组成部分

B

意志是有意运动的基本组成部分

C

无意运动是与生俱来的

D

无意运动是人没有意识到的

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第1题：

单选题
在下列选项中，属于人对客观事物与自身需要的态度体验是（　　）。
A

情绪

B

思维

C

意志

D

注意


正确答案： C
解析：
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。

第2题：

单选题
法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。以下（　　）的论证方式与题干的最为类似。
A

一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影《青楼月》上映以来票房价值不佳，但实际上质量堪称上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作

B

必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员，才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴，他在本公司仅供职5年，因此他一定有超常业绩

C

如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。Z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明经至少没有铺张浪费

D

一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，W先生有作案动机但无作案时间。因此，W先生不是该案的作案者


正确答案： A
解析：
设法制的健全是事件P，执政者强有力的社会控制能力是事件q，维持一个国家的社会稳定是事件r，那么由题干得到：p∪q→r，r∩﹁p→q。B项中设有超常业绩是事件q，工龄30年以上是事件p，获得特殊津贴是事件r，可以得到相同的逻辑关系。

第3题：

问答题
教师在教学中常用到的教学方法有哪些？

正确答案： 教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式,它是整个教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。在学校教育中,教师常常要用到以下一些基本的教学方法:
(1)讲解法
讲解法是指教师向学生讲述事实、概念、原理,或描绘事物的现象及其发展过程和规律,或推导公式的由来。
(2)演示法
演示法指教师展示各种直观教具、实物或进行示范实验,使学生获得关于事物现象的感性认识的方法。
(3)课堂问答
课堂问答是教师根据学生已有的知识或经验,向学生提问,并引导学生经过思考对所提问题自己得出结论,从而获得知识、发展智力的教学方法。
(4)操练和练习
操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧,这是各科教学中普遍采用的一种教学方法。
(5)游戏
游戏是一种有吸引力且有一定教学效果的学习活动,它是参与者遵循所描述的规则努力达到具有挑战性目标的活动。
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
师生在教育内容的教学上应该是（　　）。
A

平等关系

B

相互促进关系

C

授受关系

D

和谐关系


正确答案： B
解析：
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。教师和学生在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。

第5题：

单选题
手眼协调动作发生于（　　）。
A

2～3个月

B

3～4个月

C

4～5个月

D

5～6个月


正确答案： C
解析： 暂无解析

第6题：

单选题
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（　　）。
A

儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B

儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C

学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D

学龄晚期阶段，性格的改造更加困难


正确答案： A
解析：
儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在婴儿期，3岁左右，儿童间出现了最初的性格方面的差异，主要体现在合群性、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。

第7题：

单选题
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（　　）。
A

替代性强化

B

直接强化

C

外在强化

D

自我强化


正确答案： C
解析：
班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

第8题：

填空题
从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏____，跟随他人行动的现象。

正确答案： 认识与体验
解析： 暂无解析

第9题：

单选题
一个有经验的木匠与没有经验的个体在锯板时，他们之间的注意活动上的差异是（　　）。
A

无意注意

B

有意注意

C

随意注意

D

随意后注意


正确答案： D
解析：
随意后注意是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意，它是在随意注意的基础上发展起来的。在开始学习锯木时，往往需要通过一定的意志努力才能把自己的注意保持在这项工作上，而有经验的木匠对这项工作熟悉了，就可以不需要意志努力而继续保持注意，原来的随意注意就发展成随意后注意。

第10题：

单选题
（　　）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A

教学内容

B

教学原则

C

教学方法

D

教学组织形式


正确答案： D
解析：
教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，是教学的空间结构和时间序列的统一。因此，正确答案选D。

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