教师巧妙地将已学知识转换为本节课的教学资源
教师的讲解可以激发学生学习的兴趣
教师的这种导入方式可以了解学生对已学知识的掌握情况
教师的讲解生动形象，可以激发学生阅读的兴趣
第1题：
草船借箭”故事里，借的是（）家的箭
第2题：
“草船借箭”中诸葛亮利用哪种天气现象（）。
第3题：
名著阅读（5分）
（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2分）
①智取生辰纲——_____________ ②大战牛魔王—— _____________
③三顾茅庐——_____________ ④焚稿断痴情——_____________
（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。（3分）
第4题：
“看云识天气”这里的“云”是信息的载体。（）
第5题：
故事：草船借箭是属于哪种思维（）。
第6题：
请简述草船借箭的故事。
第7题：
下面哪个故事不是三国时期的？（）
第8题：
“草船借箭”中，孔明邀请周瑜一同去曹营取箭。
第9题：
草船借箭时，天气何如？（）
第10题：
“草船借箭”中诸葛亮借的是哪国的箭？