演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是()。

题目
单选题
演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是()。
A

感召式结尾

B

总结式结尾

C

呼应式结尾

D

警言式结尾

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第1题:

感召式结尾往往通过引用格言警句等结尾,使内容显得充实丰满,具有哲理性和启发性。

A

B



第2题:

在演讲的开头引用名人名言对于听众来说有强烈的刺激作用。


正确答案:正确

第3题:

教室后部区域可以陈列荣誉,布置学习园地,展出优秀作业,张贴名人名言,谚语格言等。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第4题:

警句、格言、谚语等属于事实材料。


正确答案:错误

第5题:

一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫()

  • A、祝颂式
  • B、总结式
  • C、号召式
  • D、格言式

正确答案:C

第6题:

格言式演讲的结尾要求语言简洁而富有诗意。

A

B



第7题:

格言式演讲的结尾要求语言简洁而富有诗意。


正确答案:错误

第8题:

在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是()。

A抒情式结尾

B感召式结尾

C总结式结尾

D引申式结尾


C

第9题:

感召式结尾往往通过引用格言警句等结尾,使内容显得充实丰满,具有哲理性和启发性。


正确答案:错误

第10题:

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。

  • A、谈心式谈话
  • B、渐进式谈话
  • C、循导式谈话
  • D、点拨式谈话

正确答案:D

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