古希腊
法国
古罗马
西班牙
第1题：
第2题：
（）的演讲家德摩西尼，为了校正发音含糊不清的毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。
A古希腊
B法国
C古罗马
D西班牙
第3题：
A.演讲比较正式，朗诵比较随意
B.朗诵要受原有书面材料的制约，演讲可以即兴发挥
C.朗诵的形式是多种多样的，可一人独诵，可集体齐诵;而演讲形式单一，是一人对很多人说
D.朗诵具有较强的书面性，演讲的口语化程度更高
第4题：
下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。
第5题：
简述演讲与朗诵的比较。
第6题：
德摩西尼的（）篇《斥腓力演说》，合称为（），后来被引申为普通名词，专指激昂愤慨猛烈抨击政敌的演说。
8；“腓力匹克”
略
第7题：
演讲与朗诵的比较。
可以从准备环节、实现环节、抒情性质三方面进行比较。
（1）演讲从题到实现演讲，始终以“我”为出发点；朗诵是先有朗诵材料，被动无“我”的，朗诵之前应认真研究作品，为朗诵的再创造奠定基础。
（2）演讲是发自内心地抒真情、说真理，同时场上的听众也受制于“我”；而朗诵是忘我、进入角色的，在诵读中营造氛围，定准基调，声未出，情先现。
（3）演讲是自我真情的流露，感情纯朴、真挚；而朗诵传输的是艺术真情，传达的是复杂、微妙的感受。
略
第8题：
A、演讲《山河无恙》
B、朗诵《山河无恙》
C、演讲《舍得》
D、朗诵《答案》
E、演讲《答案》
第9题：
朗读和朗诵发音要求是相同的。
第10题：
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）