第1题:
第2题:
第3题:
如何正确认识我国的高等教育大众化?
第4题:
学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点分别是什么?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.大众化教育阶段
B.初级阶段
C.精英教育阶段
D.普及化教育阶段
第9题:
第10题:
高等教育的基本特征是()。
根据马丁·特罗的相关理论,大众高等教育阶段的毛入学率应为()。A、15%以内B、15%~50%C、50%以上D、75%以上
单选题按照马丁•特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入()。A 精英教育阶段B 大众化教育阶段C 普及教育阶段D 英才教育阶段
大众高等教育阶段是如何界定的?
私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。
美国学者马丁·特罗提出高等教育毛入学率在()时,为大众化教育阶段。A、15%以下B、15%--50%时C、超过50%D、超过70%
一般认为,高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例()。A、<15%B、>15%C、15%~50%D、>50%
到2009年,我国高等教育在校人数总规模达2979万人,高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二,已跨入国际公认的高等教育()阶段。A、普及化阶段B、大众化阶段C、快速发展阶段D、精英教育阶段
大众高等教育阶段主要培养国家所需的()。
一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比()时,属大众高等教育阶段。A、<15%B、>15%C、15%—50%D、>50%
按马丁·特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入()。A、精英教育阶段B、大众化教育阶段C、普及化教育阶段D、英才教育阶段