问答题试论二战以来世界上出现的著名教育家及其主要教育思想。

题目

问答题

试论二战以来世界上出现的著名教育家及其主要教育思想。

参考答案和解析

正确答案：第二次世界大战以后，科学技术迅猛发展，教育改革浪潮不断兴起，有力地推动了教育科学的发展。这一时期，世界范围内出现了众多著名的教育家，他们从不同的角度对教育科学化做出了重大的贡献。
第一，美国教育家布鲁纳，倡导“学科结构论”和发现教学法，注重培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作品是《教育过程》。
第二，苏联教育家赞科夫，倡导“发展教学论”，强调学生的“一般发展”和以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平，提出一系列新的教学原则，其代表作品是《教学与发展》。
第三，德国教育家根舍因，侣导“范例教学”理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性，培养学生独立思考、独立判断和独立工作的能力。
第四，苏联教育家苏霍姆林斯基，提出全面发展的教育理论，认为“全面”与“和谐”是儿童个性发展不可缺少的两个方面。
第五，美国教育家布鲁姆，提出教育目标分类学说。认为教育目标可以分为认知、情感、运动三大领域。

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第1题：

班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（）

正确答案：×
×班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。

第2题：

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。

A．布鲁纳的《教育过程》

B．杜威的《民主主义与教育》

C．布卢姆的《教育目标分类学》

D．卢梭的《爱弥儿》

E．赞科夫的《教学与发展》

正确答案：ACE
略。

第3题：

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的的教育思想。

正确答案：
平行影响

第4题：

古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础,提出了()教育的思想。

参考答案:和谐

第5题：

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。

【参考解析】：平行影响；

正确答案：
平行影响；

第6题：

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。

正确答案：
平行影响

第7题：

班级平行管理的理论源于著名教育家____的“平行影响”的教育思想。

正确答案：
马卡连柯

第8题：

古希腊著名教育家柏拉图的著作__________是后世公共教育思想的源头。

正确答案：
《理想国》

第9题：

古希腊著名教育家柏拉图的著作是__________，这部著作是后世公共教育思想的源头。

正确答案：
《理想国》

第10题：

朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家．

正确答案：
宋

试论二战以来世界上出现的著名教育家及其主要教育思想。

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