表现形式不同
规范内容不同
调整范围不同
实施方式不同
产生和发展趋势不同
第1题：
A.家庭教育
B.学校教育
C.网络社区教育
D.网络道德教育
第2题：
第3题：
A、主要在于道德教育、政治、法制教育和思想教育在内容上的不同
B、主要在于语言上的分歧
C、主要在于道德教育、政治、法制教育在教学方法、手段、途径上的不同(
D、主要在于道德、政治与法律在学科上的不同
第4题：
教育法规与教育政策的不同之处在于（）。
第5题：
第6题：
会计职业道德自我教育的内容包括（ ）。
A、职业义务教育
B、职业节操教育
C、职业法规教育
D、职业荣誉教育
第7题：
第8题：
A、价值判断
B、事实判断
C、逻辑判断
D、道德判断
第9题：
简述教育法规与教育道德的关系。
（1）教育法规与教育道德之间存在共性，也有区别；
（2）教育法规和教育道德相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。表现在道德价值判断对制定教育法律规范起指导作用，法律是道德价值判断实现的保证；教育法律规范和教育道德规范在调整教育关系，规范有关教育行为过程中有互补作用。
略
第10题：
赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。