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单选题常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有( )。A 课程研发的意识B 园本教研的意识C 课程评价的意识D 园本培训的意识

题目
单选题
常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有(  )。
A

课程研发的意识

B

园本教研的意识

C

课程评价的意识

D

园本培训的意识

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第1题：

学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训 还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是

A.王老师具有目队协作的意识
B.王老师具有专业发展的意识
C.王老师缺乏终身学习的意识
D.王老师缺乏课程建设的意识

答案：C
解析：
该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。其次，该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体现出缺乏终身学习的行为，故选择C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。

第2题：

物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（ ）。

A.全面发展理念
B.和谐发展理念
C.长善救失意识
D.课程开发意识

答案：D
解析：
新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。题目中物理老师根据课程内容，自己查阅资料制作器材，开设相关课程，这体现了该老师的课程开发意识。
命题分析
考查新课程倡导的教师角色观，“课程开发者”是“教师观”的高频考点，常以选择题形式出现。

第3题：

殷老师特别喜欢学习.不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程.还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。

A.有专业成长理念
B.有课程研发意识
C.有团结协作意识
D.有关爱学生思想

答案：A
解析：
【知识点】职业理念——教师观
殷老师的做法体现了终身学习的理念，这是实现教师专业发展的重要方法。

第4题：

某老师常利用周末时间向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（　　）。

A.课程开发的意识
B.校本教研的意识
C.课程评价的意识
D.团体培训的意识

答案：A
解析：
教师的专业发展。本题是说关于教师的教育科研能力。校本教研和校本培训，都是依托学校进行的，题目中，教师去农村，所以不符。课程评价是侧重教师做出评价，显然也不符合题意。

第5题：

黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（ ）。
A 、 校本教研的意识
B 、 课程开发的意识
C 、 长善救失的意识
D 、 示范领导的意识


答案：B
解析：
老师的做法体现的是课程发开的意识。

第6题：

在三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平，这说明段老师具有（ ）。

A． 模仿其他老师意识
B． 关心学生意识
C． 实施素质教育意识
D． 追求进步的意识

答案：D
解析：
本题考查《中小学教师职业道德规范》的内容。 终身学习要求老师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 本题中段老师不断提高教学水平，说明具有终身学习的意识，也就是追求进步的意识。故本题选 D。

第7题：

物理教师李强结合课程教学内容 ,查阅资料 ,利用现有资源自制实 —1— 验器材 ,开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有 (　　 )

A.全面发展理念 B.和谐发展理念
C.长善救失意识 D.课程开发意识


答案：D
解析：
D【解析】新课程改革强调 ,教师是课程的开发者和建设者。题干中,物理老师根据课程内容 ,自己查阅资料制作器材 ,开设相关课程,这正是该老师课程开发意识的体现。

第8题：

黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。

A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范引领的意识

答案：B
解析：
教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。

第9题：

常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（　　）。

A 、 课程研发的意识
B 、 园本教研的意识
C 、 课程评价的意识
D 、 园本培训的意识

答案：A
解析：
常老师积极参加社会实践，拓展阅读，将实践和课外阅读的内容融人到教学中去，并分享给自己的同事，说明其有强烈的课程研发的意识。

第10题：

常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有（）。

A、课程研发的意识
B、校本教研的意识
C、课程评价的意识
D、校本培训的意识

答案：A
解析：
教师不能只是课程的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。题干中的常老师具有课程意识和参与意识，以及较强的课程研发能力。需要注意的是，校本课程是以学校为本位，由学校自己确定的课程。常老师将农业知识融入教学中，属于本土化课程研发，不属于校本课程。

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