议论、环境、细节描写
心理、环境、动作描写
议论、环境、动作描写
议论、环境、心理描写
第1题:
A、民间故事、创作故事
B、文字故事、图画故事
C、历史故事、生活故事
D、动物故事、益智故事
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、幼儿历史故事
B、幼儿人物故事
C、幼儿动物故事
D、幼儿民间故事
第4题:
幼儿故事有哪些特点?
(1)题材广泛,主题单纯,反映社会现实生活为主;
(2)情节及人物形象刻画生动;
(3)叙事为主,情节单纯,富有幼儿情趣。
略
第5题:
A.幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照
B.幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念、有波澜
C.幼儿生活故事具有一些固定的结构模式
D.幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活
E.幼儿生活故事的语言要求风趣幽默
第6题:
A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍
B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述
C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事
D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情
第7题:
A.幼儿戏剧的脚本不可能与幼儿直接接触
B.幼儿戏剧的戏剧冲突一般比较单纯
C.幼儿戏剧可以有大段的对话和独白,但是语言更要求形象化和动作化
D.幼儿戏剧大多是多幕剧
E.任何一篇童话和故事都适合改编成幼儿戏剧
第8题:
A、民间故事、创作故事
B、文字故事、图画故事
C、历史故事、生活故事
D、动物故事、益智故事
第9题:
试述幼儿故事的特征有哪些?
幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面:
1.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活,是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活,有的甚至直接以真人真事为原型,运用写实的手法,逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格,因此,使幼儿有一种真实感和亲切感,能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为,认识和思考自己的生活。
2.故事生动,情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移,平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去,因此幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念,有波澜,精心组织结构,还要写活人物和细节,才能吸引幼儿,牵动他们的心。但是,幼儿逻辑思维能力不强,生活经验不足,因而故事又讲究线索单一,即情节沿着一条线索发展,并贯穿到底,一般没有倒叙、插叙,也少有枝节藤蔓。
3.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活,主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中,着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。
4.语言口语化。幼儿故事以叙事为主,叙述是其主要的表达方式;同时,它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化,即通俗、明快、质朴,句式较短,没有生僻的词语,表现力强,幼儿生活气息浓郁。
略
第10题:
幼儿生活故事大多取材于()。
A拟人化的动物故事
B神话传说和史诗
C家庭和幼儿园的生活
D著名文学经典作品