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下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是(   )

题目
单选题
下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是(   )
A

社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响

B

幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理

C

教师自身在职业道德修养方面存在缺陷

D

教师没有正确的职业道德认识

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相似问题和答案

第1题：

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。

A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进

D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定


正确答案：B
教师职业道德主要由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养两部分因素复合而成，A项说法正确。教师职业建设的目标是提升教师的道德水平，包括教师个人的和教师群体的道德水平，B项说法错误。团结协作、互勉共进是师德发展的途径，C项说法正确。敬业爱岗、献身教育是师德的核心内容，这是由教师的劳动特点决定的，D项说法正确。

第2题：

下列属于教师职业道德教育的有()


A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处

B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动

C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动

D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动

答案：A,B,D
解析：

第3题：

教师职业道德的文化价值表现在( )。

A、教师职业道德文化影响道德自身的发展

B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气


参考答案：ABCD

第4题：

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

【试题】下列叙述中，正确的是（　　）。


根据上述信息．回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是____________。

(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


答案：
解析：
(1)C。

第5题：

良好的职业道德情感是教师道德修养的核心问题。（　　）


答案：错
解析：
坚定教师职业道德信念是教师职业道德的核心问题。

第6题：

材料：

下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析：

问题：

你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理？请对他们的分析进行评述


答案：
解析：
本课考察的是考生对教材分析的理解。

教材分析是说课内容的第一部分，也是教师备课，授课的前提。合理的教材分析应当包括以下几个方面内容：

（1）教材的版本、分册、专题、课时内容。不同版本的教材在编写思路及课程安排上略有不同，把握教材的版本与章节，有助于教师立足教材总体思路进行教学安排。

（2）课程的内容分析。教材分析应对本节课的内容进行梳理与分析，理清教材内容之间的内在逻辑联系。

（3）课程在教材中的地位与作用。本节课在教材中的地位如何，是开篇之课，还是终篇之作，是否在教材中起到承上启下的作用，都是教材分析应涉及的内容。

（4）课程的重点难点。教材分析还应指出本节课教材内容应突破的重点难点，这样才能做到对教材充分研究，有的放矢。

案例中的教师甲，对宋明理学的发展历程进行了极其详尽的阐述，但并未具体到本节课的内容当中，表述较为含糊不清。此外，教师甲在自己的教材分析中加入了对学生认知情况的分析，合理的教材分析不应包含这一方面内容，这是学情分析的内容。相对的，教师乙的教材分析更合理，明确了本节课的内容，分析了教材的内在组成部分，同时对本节课的教学重点进行了阐述。

第7题：

教师职业道德修养的核心问题是磨炼坚强的教师职业道德意志。（）


答案：对
解析：
是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题，是正确的职业道德知识、真诚的职业道德情感和坚毅的职业道德意志的“合金”，也是形成职业道德行为的强大动力和精神支柱。

第8题：

教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

下列关于教师职业道德表述不正确的观点是

A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成
B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进
D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

答案：B
解析：

第10题：

下列对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是( )

A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

答案：B
解析：
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。

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