以提高国民素质为基本宗旨
面向全体幼儿
促进幼儿全面发展
促进幼儿个性发展
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
7 幼儿园中班是幼儿3年学前教育中 的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。()
第7题:
第8题:
A、幼儿园小班
B、幼儿园中班
C、幼儿园大班
D、学前班
第9题:
第10题:
对于中班幼儿来说,幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿()。A、学会与其他幼儿和谐共处B、学会自我服务C、学会生活自理D、学会理解同伴
下列不属于幼儿园班级保教工作的内容()。A、保教结合全面安排幼儿的生活和活动B、在观察基础上制订教育目标和计划,组织多种形式的活动C、创设良好的适合并促进幼儿发展的环境D、班级总务工作
多选题制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。A国家关于幼儿园的教育目标B地方关于幼儿园的教育目标C学校关于幼儿园的教育目标D幼儿的身心发展规律和特点E幼儿园的环境条件F师资力量
单选题某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备,而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的( )A 以提高国民素质为基本宗旨B 面向全体幼儿C 促进幼儿全面发展D 促进劝儿个性发展
单选题某幼儿园教师因心情欠佳而停止教学活动并大声训斥班级幼儿。在之后的教学活动中,该教师也常常因不想给幼儿上课而停止教学活动,导致该班大量教学任务没有正常完成。对此,所在幼儿园或教育行政部门应给予该教师( )。A 进修培训学习的机会B 取消其教师资格C 行政处分或解聘D 行政警告或解聘
单选题“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣”是()的社会教育目标。A 托儿所B 幼儿园小班C 幼儿园中班D 幼儿园大班
依据幼儿园自身情况和幼儿的发展特点,我们一般将良好的行为习惯分为幼儿的()。A、行为习惯B、生活习惯C、学习习惯D、整体习惯
制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。A、国家关于幼儿园的教育目标B、地方关于幼儿园的教育目标C、学校关于幼儿园的教育目标D、幼儿的身心发展规律和特点E、幼儿园的环境条件F、师资力量
单选题某幼儿园陈老师根据幼儿口头数数能力的高低,将全班幼儿分为“最强”“中等”“最差”三类,并对“最强”组的幼儿给予了嘉奖。陈老师的做法( )。A 不正确,忽视幼儿的主动发展B 正确,注重幼儿的个性发展C 不正确,忽视幼儿的全面发展D 正确,注重幼儿的可持续发展
某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿指导,而不是任其自行摸索,体现了教学活动设计的()特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导