幼儿()的发展,为幼儿辨识字形提供了可能性。

题目
单选题
幼儿()的发展,为幼儿辨识字形提供了可能性。
A

颜色知觉

B

形状知觉

C

时间知觉

D

字形知觉

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第1题:

玩具制作的意义是()。

A、为幼儿游戏提供了物质基础

B、促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段

C、可加深师幼间、亲子间的情感

D、为商品玩具的开发提供了基础


参考答案:ABCD

第2题:

_______明确规定了幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施_______、________、_______、________全面发展的教育,促进身心________发展。同时为________参加________、________提供便利条件。


参考答案:《幼儿园工作规程》、体、智、德、美、和谐、家长、工作、学习

第3题:

社会现实为幼儿社会认知提供了依据,也为幼儿社会教育提供了内容。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


正确答案:健康个性

第5题:

下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述,错误的是( )。


A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提

B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平

D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同时也决定了幼儿的发展

答案:D
解析:
遗传素质是儿童心理发展的物质基础、前提条件,为儿童心理发展提供可能;环境和教育促使这种可能性成为现实。遗传素质不能决定幼儿的发展,D项说法有误。

第6题:

对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是( )。 A.游戏激发了幼儿的发散性思维 B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C.游戏提高了幼儿的创造性水平 D.游戏催发了幼儿的探究行为


正确答案:B
幼儿对游戏充满了兴趣,在游戏中,幼儿能够无拘无束地玩耍,产生许多新颖的想法和独特的行为,激发了创造性的萌生和发展。(1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围;(2)游戏催发了幼儿的探究行为;(3)游戏激发了幼儿的发散性思维;(4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

第7题:

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )

A、为更好地促进幼儿发展提供依据
B、为教师专业成长提供依据

C、为建立幼儿档案提供依据
D、为检查评比提供依据


答案:A
解析:

第8题:

游戏在幼儿社会性发展中的作用有()。

A、游戏塑造了幼儿的性格

B、游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力

C、游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范

D、游戏锻炼了幼儿的意志


参考答案:BCD

第9题:

幼儿园教育目标的依据是()

  • A、社会要求
  • B、家长的期望
  • C、幼儿的发展需求
  • D、幼儿的发展的可能性

正确答案:A,C,D

第10题:

婴幼儿大脑的发育为()的发展提供了生理基础。

  • A、心理
  • B、骨骼
  • C、动作
  • D、言语

正确答案:A

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