(   )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维,了解儿童心理活动的一种方法。

题目
单选题
(   )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维,了解儿童心理活动的一种方法。
A

讲解法

B

讨论法

C

谈话法

D

游戏法

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第1题:

( )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方法。 A.讲解法 B.讨论法 C.谈话法 D.游戏法


正确答案:C
C【解析】谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成,也可由幼儿提出问题,教师来回答。

第2题:

评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿( )的发展。
①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力

A.①②③④
B.①②④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤

答案:D
解析:

第3题:

作品分析法是通过对幼儿作品的分析来了解幼儿心理活动的一种方法。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

培养幼儿对数学的兴趣教师应注意()

  • A、内容要适合幼儿水平
  • B、方法要能引起儿童积极的思维活动
  • C、时间不超过3分钟
  • D、多种多样的直观材料

正确答案:A,B,D

第5题:

教师运用口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方式是( )。

A.谈话法
B.讨论法
C.讲解法
D.游戏法

答案:A
解析:
谈话法是指用提问、答问、讨论等方式进行教学的方法。教师可以通过提问,引导幼儿运用已有的知识经验回答问题,借以获得新知识或检查、巩固旧知识。这种方法容易让幼儿集中注意力,激发幼儿积极的思维活动,发展语言表达能力,提高教学效果。

第6题:

____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。


正确答案:
谈话法教学方法

第7题:

幼儿教育口授法,是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法,包括________、讲述、提问、________讨论等。


答案:
解析:
讲解解释

第8题:

启发式谈话法的形式是师生对话,核心是启发学生思维,培养学生思维的()。

A、积极性

B、主动性

C、灵活性

D、严格性


参考答案:A,B,C

第9题:

教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的()。

A直观性原则

B启发性原则

C巩固性原则

D灵活性原则


B

第10题:

了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。

  • A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观
  • B、了解教师创设游戏环境的情况
  • C、了解教师对幼儿游戏的指导技能
  • D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

正确答案:A,B,C,D

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