教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,……不属于幼儿个体差异的是()

题目
单选题
教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,……不属于幼儿个体差异的是()
A

某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B

有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛

C

某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D

男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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相似问题和答案

第1题:

幼儿园教师也必须进行教育研究()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第2题:

《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括:()。

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

D.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。


正确答案:D

第3题:

幼儿园教师应如何对特殊儿童家庭进行教育指导?


参考答案:第一,要尊重家长,对家长不愿意触及的一些家庭隐私问题,尽量不要提及;第二要帮助家长正确看待孩子,并树立生活和教育孩子的信心;第三,帮助家长及早识别,发现孩子发展过程中存在的问题,判断其程度;第四,要指导家长了解特殊儿童的身心发展特点;第五,要指导家长在家庭中给特殊儿童提供适宜的教育、康复训练的内容和方法;第六,指导家长如何获得社会的相关支持。通过这些指导,有助于提升特殊儿童家长教育孩子的信心和能力。对于普遍缺乏特殊儿童教育相关知识的家长来说,他们十分渴求这些指导。特殊儿童家庭教育指导的方式可以有多种类型,但是最主要的是教师深入儿童家庭的个别指导。

第4题:

《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括()。

A.重视幼儿身心健康
B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿、尊重个体差异
D.培育幼儿的良好的意志品质

答案:D
解析:
【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度的“对幼儿的态度与行为”指出,“关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活”。“培育幼儿的良好意志品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”领域的基本要求。

第5题:

在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了(  )的原则。

A.发挥一日生活的整体功能
B.重视幼儿的年龄特点和个体差异
C.尊重幼儿
D.重视实践

答案:A
解析:
一日生活的整体功能指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。这些教师的行为没有将教育内容融入幼儿的各种活动当中,违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。

第6题:

教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。

A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异

B.教育内容选择要关注幼儿个体差异

C.集体管理规则的内容要明确且简单易行

D.教师指导要关注幼儿个体差异


参考答案:C

第7题:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的_________与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师_________的活动和间接指导的活动相结合。


答案:
解析:
稳定性直接指导

第8题:

幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的( )以及幼儿的错误行为。

A.年龄特征

B.个体差异


正确答案:B

第9题:

《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对幼儿的态度和行为的基本要求不包括()。

A.重视幼儿身心教育
B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿、尊重个体差异
D.培育幼儿的良好的意志品质

答案:D
解析:
“培育幼儿的良好意志品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”部分的基本要求。

第10题:

《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和( ),不应片面追求活动结果。

A.表达表现
B.个体差异
C.亲身体验
D.生活经验

答案:A
解析:
《幼儿园工作规程》第二十八条指出,教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,不应片面追求活动结果。