第1题:
将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起,渗透在不同领域的教育活动中。()
第2题:
第3题:
A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动
B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言
C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言
D、幼儿园文学作品活动是独立开展的
E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、教育现象
B、教育内容
C、教育活动
D、教学结果
第9题:
第10题:
单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
问答题为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习? 请结合实例分别说明。
单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A 发挥B 结合C 充分尊重D 关注爱护
幼儿园(),是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育的基本途径。A、一日生活中的各种活动B、专门的学习活动C、各领域的学习活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A.发挥 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护
问答题什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。
问答题请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。
如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类?
单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护