第1题:
第2题:
第3题:
A、组织者
B、引导者
C、指导者
D、指挥者
第4题:
教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.支持者
B.引导者
C.指导者
D.合作者
第9题:
第10题:
幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
单选题教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。A 支持者、合作者、引导者B 组织者、合作者、引导者C 支持者、合作者、组织者D 组织者、支持者、引导者
问答题教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?
单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的()A 支持者、引导者、评价者B 合作者、支持者、指导者C 支持者、评价者、合作者D 支持者、合作者、引导者
教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。
判断题幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。A 对B 错
教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。
问答题教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?
教师不应该成为幼儿学习活动的( )。A、服务者B、支持者C、合作者D、引导者
教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。()