问答题要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

题目

问答题

要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

参考答案和解析

正确答案：幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵，将这种"外在"的教育目标转化为"内在"的正确的教育观念，并用以指导自己的行动；其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术；最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育内容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的发展。教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响。例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能。又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标。因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚定地按照教育目标来规范自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现。

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相似问题和答案

第1题：

要实现教学方法的优化,教师应该注意哪些问题?

参考答案：教学方法的优化来自于苏联教育家的“最优化”理论和实践。巴班斯基曾指出：教学方法的优化选择是“在教学规律和教学原则的基础上，教师对教育过程的一种目标明确的安排，是教师有意识的、有科学根据的一种选择(而不是自发的、偶然的选择，是最好的、最适合于该具体条件的课程教学和整个教学过程的安排方案。” 要实现教学方法的优化，我们要做到：(一)教师要熟悉各种方法，能有效地运用其中每一种方法，掌握每种教学方法的优缺点与适用范围。(二)在选择教学方法之前，先按教学目的和任务将教学内容具体化，找出重点、难点并将教材划分为逻辑上完整的几个部分，然后选择对每个教学阶段最适用的方法，并把它们恰当的结合起来，形成该节课的最优教学方法。(三)教学方法的优化应考虑教学过程效率的高低。

第2题：

幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

正确答案：
(1)提高家长和教师的心理素质；
　　(2)把幼儿心理健康教育渗透在Et常生活中：
　　(3)及时发现问题，适时疏导；
　　(4)尊重幼儿人格，不要妄下结论；
　　(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。

第3题：

幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段()

A、幼儿园社会教育年龄目标

B、幼儿园社会教育内容

C、幼儿园社会教育方法

D、幼儿园社会教育途径

参考答案：B

第4题：

设计幼儿园健康教育活动时,要考虑哪些问题

参考答案：1.活动目标;2.活动过程;3.活动准备。

第5题：

管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。()

参考答案：错误

第6题：

幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()

A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);

B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;

C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;

D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。

参考答案：ABCD

第7题：

幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段，是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

正确答案：对

第8题：

在幼儿语言教育目标落实中,必须注意的问题是哪些。

参考答案：(1)如何将一个高层次目标准确地转化为多个低层次目标(2)教育实践过程中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵以及相互间的关系(3)教师如何根据目标来选择相应的教育内容，确定恰当的教育方法，从而确保目标的实现。

第9题：

到幼儿家中家访时,幼儿园教师应该注意哪些礼仪规范?

此题为判断题(对，错)。

答案：提前准备家访目的与材料;提前预约;敲门时注意敲门礼仪;进门后征求主人意见放置个人物品和就座，与家庭每名成员打招呼，言谈交流时间不要过长;注意讲话内容对幼儿的影响;离别时表现得有礼貌。这些家访礼仪要全面注意，因为幼儿园教师应当尊重家长和幼儿。

第10题：

幼儿社会性教育目标的制定,要选择幼儿感兴趣的问题,符合幼儿的需要,这体现了教育目标的()原则。

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

参考答案：C

要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

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