第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
加德纳的多元智能理论对教育有何启示?
第4题:
第5题:
第6题:
加德纳的多元智能理论中都包括哪些智能?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。视觉——空间智能略
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同?对教学有何启示?
问答题试述加德纳多元智能理论?其对我国学前儿童美术教育的影响。
单选题加德纳的多元智能理论中不包括()。A 空间智能B 人际智能C 绘画智能
美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论,给幼儿园教育活动评价带来的启示是()教育评价。
填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
问答题简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
结合教育实践谈谈多元智能理论对我国教育改革的启示?
多元智能理论的提出者是加德纳。
填空题美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论,给幼儿园教育活动评价带来的启示是()教育评价。