问答题简述学前儿童想象的特征。

问答题

简述学前儿童想象的特征。

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第1题：

学前儿童的想象，无意想象占主要地位，有意想象开始发展。()

参考答案：正确

第2题：

学前儿童的无意想象有哪些特点?

正确答案：
无意想象是没有预定目的的；在一定刺激作用下，自然而然产生的想象。其特点有：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起；(2)想象的主题不稳定；(3)想象内容零散、无系统；(4)以想象的过程为满足；(5)想象受情绪和兴趣的影响。

第3题：

小学低年级儿童的想象具有学前儿童的特点,仍以()为主。

A.无意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象

参考答案：A

第4题：

简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。

正确答案: 0—3岁是婴儿生理和心理发展最迅速的阶段，是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。从以下四个方面做分析简述：
（1）语音能力发展；
（2）词汇能力发展；
（3）语法能力发展；
（4）交际能力发展。

第5题：

学前儿童以有意想象为主。

正确答案:错误

第6题：

简述学前儿童游戏的基本特征。

参考答案：(1)游戏是儿童主动的自愿的活动;(2)游戏是在假想的情境中反映周围生活;(3)游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务;(4)游戏伴随着愉悦的情绪。

第7题：

简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？

正确答案: 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和

第8题：

简述学前儿童无意想象发展的特点。

正确答案：想象无预定目的，由外界刺激直接引起;想象的主题不稳定，想象的内容零散、无系统;以想象过程为满足;想象受情绪和兴趣的影响。

第9题：

简述学前儿童想象发展的基本特点。

正确答案:(1)学前儿童的有意想象逐渐得到发展，但主要还是无意想象。
(2)学前儿童在再造想象的基础上，逐渐发展创造想象。
(3)想象从完全脱离现实到合乎客观逻辑。

第10题：

学前儿童无意想象有哪些特点？

正确答案:（1）无意想象无预定目的，由外界刺激直接引起。
（2）想象主题不稳定。
（3）想象的内容零散，缺乏系统性。
（4）想象活动只重过程，不在意结果。
（5）想象受情绪和兴趣的影响。

简述学前儿童想象的特征。