夸耀式的说谎
分不清事实与想象的说谎
掩盖式的说谎
模仿式的说谎
第1题:
A评价
B榜样
C指导
D正向
第2题:
第3题:
第4题:
()认为:幼儿可以像学会本国语言那样自然地学会音乐。
第5题:
“说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。
A对
B错
第6题:
“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()
第7题:
第8题:
A评价
B示范
C指导
D正向
第9题:
幼儿把渴望得到的东西说成已经得到了,这属于()。
第10题:
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。