在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中,起着决定性作用的是()。

题目
单选题
在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中,起着决定性作用的是()。
A

父亲

B

母亲

C

同龄人

D

教师

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第1题:

美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )。

A.父亲

B.同龄人

C.母亲

D.教师


正确答案:B
同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。

第2题:

美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )
A.父亲 B.同龄人 C.母亲 D.教师


答案:B
解析:
选B。影响幼儿情绪精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系,主要是教师之间的关系,教师与幼儿之间的关系和幼儿之间的关系。而在这些关系中,对幼儿影响最大的是班内教师与幼儿本人的关系和幼儿与同伴之间的关系。同伴的相互作用对幼儿同情等能力的形成起决定作用。

第3题:

在企业形象的形成过程中,起着决定性作用的有()。

A、消费者印象

B、消费者态度

C、公众购买欲

D、公众舆论


正确答案:A,B,D

第4题:

为什么说在学习过程中,教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用?


正确答案:在儿童学习的过程中,教师总会评价其学习活动及其成果,把不同儿童评定为勤奋的或懒惰的,聪明的或愚笨的,讨人喜欢的或令人厌恶的,是优等生、中等生或差等生,这实质上是对儿童的个性、个性发展的可能性以及他在集体中地位的评定。而小学儿童,特别是低年级儿童通常是信服地接受教师的这种评定,并在理解教师的评价时把自己划归相应的等第。所以教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用。

第5题:

在市场营销计划的实施过程中,组织机构起着决定性的作用。

A

B



第6题:

在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中,起决定作用的是()。

A.父亲
B.母亲
C.教师
D.同龄人

答案:D
解析:
同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。

第7题:

美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )

A、父亲
B、同龄人
C、母亲
D、教师


答案:B
解析:
选B。影响幼儿情绪精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系,主要是教师之间的关系,教师与幼儿之间的关系和幼儿之间的关系。而在这些关系中,对幼儿影响最大的是班内教师与幼儿本人的关系和幼儿与同伴之间的关系。同伴的相互作用对幼儿同情等能力的形成起决定作用。

第8题:

在影响儿童发展三类要素中,__________在其中起着决定性作用。


正确答案:
教育

第9题:

在社会再生产过程中,生产是(),起着决定性的作用;消耗是(),是生产的最后归宿;
起点;终点

第10题:

在设计概念产生的过程中,()起着决定性的作用。

  • A、劳动
  • B、直立行走
  • C、用火
  • D、信仰

正确答案:A