学前儿童理解发展的趋势是什么?

题目
问答题
学前儿童理解发展的趋势是什么?
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相似问题和答案

第1题:

学前儿童对事物的理解的发展趋势是什么?
(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。
(2)从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解。
(3)从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解。
(4)从情绪性的理解发展到比较客观的理解。
(5)从不理解事物的相对关系发展到逐渐能理解事物的相对关系。

第2题:

学前儿童言语发生发展的趋势:语音知觉发展在先,正确语音发展在后;理解语言发生发展在先,语言表达()。


正确答案:发生发展在后

第3题:

请论述学前儿童对事物的理解的趋势。


正确答案:
理解就是对事物本质的认识。理解是在已有的知识经验前提下,用这些已有的知识去认识新的事物、发现新的联系。学前儿童理解的发展主要呈现以下特征:(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解;(2)从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解;(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到复杂、深刻的评价;(4)从自我中心的理解发展到比较客观的理解。

第4题:

学前儿童感知发展的趋势


正确答案:1.感知的分化日益细致
2.感知过程趋向组合和协调
3.感知过程概括化和系统化
4.感知过程的主动性不断加强
5.感知过程的效率不断提高

第5题:

学前儿童记忆发展的趋势是什么?


正确答案:(1)记忆保持时间的延长;
(2)记忆提取方式的发展;
(3)记忆容量的增加;
(4)记忆内容的变化。

第6题:

当前儿童发展与学前教育研究总趋势是什么?


正确答案: 1、科学方法与非纯粹科学方法并重
2、注重发挥科学研究在解决实践中提出的问题、推进教改深入的功能

第7题:

简述学前儿童思维发展的总趋势。


正确答案:(1)从思维工具的变化来看,从主要借助于感知和动作,到主要借助于表象,再过渡到借助于概念;
(2)从思维方式的变化来看,从直觉行动性思维,到具体形象性思维,再过渡为抽象逻辑思维;
(3)从思维反映内容来说,从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内在联系和本质;从反映当前事物到反应未来事物。

第8题:

学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?
(1)情绪的冲动性逐渐减少。
(2)情绪的稳定性逐渐提高。
(3)情绪从外露到内隐。

第9题:

学前儿童思维发展的总趋势。


正确答案: (1)从思维工具的变化来看,从主要借助于感知和动作,到主要借助于表象,再过渡到借助于概念;
(2)从思维方式的变化来看,从直觉行动性思维,到具体形象性思维,再过渡为抽象逻辑思维;
(3)从思维反应的内容来说,从反映事物的外部联系、想象到反映事物的内在联系、本质;从反映当前事物到反映未来事物。

第10题:

简要说明学前儿童理解发展的一般趋势。


正确答案:(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解;
(2)从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解;
(3)从简单的、表面的理解发展到比较复杂的、深刻的理解;
(4)从情绪性的理解发展到比较客观的理解;
(5)从不理解事物的相对关系到逐渐能理解事物的相对关系。