儿童的遗传素质
儿童的早期经验
学校的教育方式
家长的文化素养
第1题:
3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(
A.认知领域 B.情感领域 C.道德领域 D.动作技能
A.认知领域 B.情感领域 D.动作技能
第2题:
美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()
A、发现学习
B、有意义学习
C、掌握学习
D、程序学习
第3题:
美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括( )
A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 智慧技能
第4题:
第5题:
第6题:
美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。
A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
第7题:
第8题:
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。( )
第9题:
第10题:
心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了()