直观行动思维
具体形象思维
前概念思维
抽象逻辑思维
第1题：
第2题：
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。
A关键期
B敏感期
C最佳期
D危机期
第3题：
成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（ ）阶段。
A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．前概念思维
D．抽象逻辑思维
第4题：
成人习惯于说："你如果不多加衣服就会感冒。"孩子则不能接受这种预见的后果，她看到裙子好看，就要穿。这说明这个孩子的思维还处在（ ）阶段。
第5题：
王某到一小商品市场上去购买衣服。一女摊主拉住她，要她看新进的一款裙子，王某被迫试了试衣服，当她问衣服的产地和厂家时，摊主支吾不肯说，当王某问及衣服质料时，摊主说是全棉的。王某不想买，但摊主拉住她不放，王某不想召人围观，便买了裙子。后经检验发现，衣服是混纺的化纤。问本案中王某的什么权利受到了侵犯（ ）
第6题：
第7题：
晚上8：00，苗苗的妈妈打电话给中二班的张老师，生气地说“你这个老师怎么当的，我女儿小便尿在裤子上，你都没有发现，回到家奶奶看到才给换的。苗苗说在幼儿园里和你说了，但是你没有听到。所以她憋不住，就拉在裤子上了。捂了这么久，孩子都要冻出病！”如果你是张老师，你会怎么对苗苗妈妈说？在今后的工作中需要注意什么？
第8题：
有个小女孩听到大人夸奖说：“你是个听话的孩子。”她说：“不，我是个不听话的孩子”，这说明这个孩子处于（ ）。
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.危机期
第9题：
幼儿听妈妈说：“看那个小女孩长得多甜！”他问妈妈你舔过她吗？这说明幼儿思维的（）。
第10题：
小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言.但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢？”王老师应当如何回应？（）