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从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用（　　）得出的结论。

题目
单选题
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用（　　）得出的结论。
A

换质法

B

换位法

C

换质位法

D

引导法

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
换质位法是对一个直言判断先换质后换位的直接推理，是换质法和换位法的综合运用。从“有些科学家不是受过正规高等教育的”，先换质，得到“有些科学家是未受过正规高等教育的”，再换位，得到“有些未受过正规高等教育的人是科学家”。故题干是利用换质位法得出的结论。
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相似问题和答案

第1题：

以“W球队的队员都不是球星”为前提，不可推出以下哪项结论？（）

  • A、有些非球星是W队的队员
  • B、有些不是W球队的人是球星
  • C、凡球星都不是W球队的队员
  • D、有些球星不是W队的队员
  • E、有些非W队的人不是球星

正确答案:E

第2题：

我国的高等教育分为（）两种办学形式。

  • A、普通高等教育
  • B、成人高等教育
  • C、正规高等教育
  • D、非正规高等教育

正确答案:A,B

第3题：

一项最新研究发现，那些曾上过大学的人，比十几岁即离开学校的人，随着年龄增长血压更低。由此得出，受教育程度越高，血压就越低。
以下各项如果为真，最能反驳上述结论的是（ ）。



A.受教育程度低的人经济条件一般也比较差
B.受过高等教育的人患心脏病的风险较低
C.受过高等教育的人比那些未受过高等教育的人更瘦
D.受教育程度低的人一般从事着高压力的工作，导致他们的血压升高

答案：D
解析：
A、B、C三项都没有将“受教育程度”和“血压”联系起来。D项则直接指出受教育程度血压升高的原因是从事高压力的工作，从而直接否定了是受教育程度影响血压。故选项D正确。

第4题：

多选题
我国的高等教育分为（）两种办学形式。
A

普通高等教育

B

成人高等教育

C

正规高等教育

D

非正规高等教育


正确答案： A,D
解析： 暂无解析

第5题：

瓦特没有受过高等教育，但瓦特是大发明家。可见( )。

  • A、大发明家没受过高等教育
  • B、没受过高等教育的是大发明家
  • C、有些大发明家并未受过高等教育
  • D、受过高等教育的不是大发明家

正确答案:C

第6题：

指出下列三段论中的大前提、小前提、结论、以及大项、中项、小项。 1、经济规律是客观规律，客观规律总是不以人们的意志为转移地，所以，经济规律是不以人们的意志为转移地。 2、所有哲学系学生必修逻辑课，哲学系学生是文科学生，因此，有些文科学生必修逻辑课。 3、有些哲学家不是唯物主义哲学家，因为凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的，有些哲学家不承认物质第一性。 4、瓦特没有受过高等教育，瓦特是大发明家，可见，有些大发明家并未受过高等教育。 5、鱼是用鳃呼吸的；鲸不是用鳃呼吸的，所以，鲸不是鱼。


正确答案: 1.大前提是“客观规律总是不以人们的意志为转移的”，小前提是“经济规律是客观规律”，结论是“经济规律是不以人们的意志为转移的”；“不以人们的意志为转移的”、“客观规律”、“经济规律”分别为大项、中项、小项。
2.“有些文科学生必修逻辑课”是结论，“所有哲学系学生必修逻辑课”是大前提，“哲学系学生是文科学生”是小前提；“文科学生”、“必修逻辑课”、“哲学系学生”分别为小项、大项、中项。
3.“凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的”是大前提，“有些哲学家不承认物质第一性”是小前提，“有些哲学家不是唯物主义哲学家”是结论。大项是“唯物主义哲学家”，中项是“承认物质第一性”，小项是“哲学家”。
4.“瓦特没有受过高等教育”是大前提，‚瓦特是大发明家‛是小前提，‚有些大发明家并未受过高等教育‛是结论。大项是“受过高等教育”，小项是“大发明家”，中项是“瓦特”。
5.“鱼是用鳃呼吸的”是大前提，“鲸不是用鳃呼吸的”是小前提，“鲸不是鱼”是结论；鱼是大项，“用鳃呼吸的”是中项，“鲸”是小项

第7题：

从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用（）得出的结论。

  • A、换质法
  • B、换位法
  • C、换质位法
  • D、引导法

正确答案:C

第8题：

从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”，是利用()得出的结论。

A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法

答案：C
解析：
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”，先换质，得到“有些科学家是未受过正规高等教育的”，再换位，得到“有些未受过正规高等教育的人是科学家”。

第9题：

问答题
指出下列三段论中的大前提、小前提、结论、以及大项、中项、小项。 1、经济规律是客观规律，客观规律总是不以人们的意志为转移地，所以，经济规律是不以人们的意志为转移地。 2、所有哲学系学生必修逻辑课，哲学系学生是文科学生，因此，有些文科学生必修逻辑课。 3、有些哲学家不是唯物主义哲学家，因为凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的，有些哲学家不承认物质第一性。 4、瓦特没有受过高等教育，瓦特是大发明家，可见，有些大发明家并未受过高等教育。 5、鱼是用鳃呼吸的；鲸不是用鳃呼吸的，所以，鲸不是鱼。

正确答案： 1.大前提是“客观规律总是不以人们的意志为转移的”，小前提是“经济规律是客观规律”，结论是“经济规律是不以人们的意志为转移的”；“不以人们的意志为转移的”、“客观规律”、“经济规律”分别为大项、中项、小项。
2.“有些文科学生必修逻辑课”是结论，“所有哲学系学生必修逻辑课”是大前提，“哲学系学生是文科学生”是小前提；“文科学生”、“必修逻辑课”、“哲学系学生”分别为小项、大项、中项。
3.“凡唯物主义哲学家都是承认物质第一性的”是大前提，“有些哲学家不承认物质第一性”是小前提，“有些哲学家不是唯物主义哲学家”是结论。大项是“唯物主义哲学家”，中项是“承认物质第一性”，小项是“哲学家”。
4.“瓦特没有受过高等教育”是大前提，‚瓦特是大发明家‛是小前提，‚有些大发明家并未受过高等教育‛是结论。大项是“受过高等教育”，小项是“大发明家”，中项是“瓦特”。
5.“鱼是用鳃呼吸的”是大前提，“鲸不是用鳃呼吸的”是小前提，“鲸不是鱼”是结论；鱼是大项，“用鳃呼吸的”是中项，“鲸”是小项
解析： 暂无解析

第10题：

单选题
从“所有的植物都是需要阳光的”推出“有些需要阳光的东西是植物”，是利用（　　）得出的结论。
A

换质法

B

换位法

C

换质位法

D

引导法


正确答案： D
解析：
换位法是改换一个性质判断的主项和谓项的位置以推出一个新判断的直接推理，规则是：第一，判断的质不变，肯定判断仍为肯定判断，否定判断仍为否定判断；第二，原判断中不周延的项在新判断中不能变为周延的。题干是利用换位法得出的结论。换质法是改换一个性质判断的联项以推出一个新判断的直接推理；换质位法是对一个直言判断先换质后换位的直接推理，是换质法和换位法的综合运用。

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