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下列选项中不属于城市热岛效应所带来的影响的是（）。

题目
单选题
下列选项中不属于城市热岛效应所带来的影响的是（）。
A

城市温度升高

B

水的径流量增大

C

增加城市极端气候发生频率

D

降低干旱频率

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第1题：

“城市热岛效应”形成的主要原因是由于城市中什么太多？


正确答案: 人和建筑物多

第2题：

下列选项中不属于晶体特性的是（）。

  • A、电致伸缩效应
  • B、电周期震荡
  • C、约瑟夫森效应
  • D、压电效应

正确答案:C

第3题：

城市热岛效应(名词解释)


参考答案：在人口稠密、工业集中的城市地区，由人类活动排放的大量热量与其他自然条件共同作用致使城区气温普遍高于周围郊区，称为城市热岛效应。

第4题：

下列选项中不属于X线特性的是（）

  • A、穿透作用
  • B、荧光效应
  • C、感光效应
  • D、离子效应
  • E、损伤作用

正确答案:E

第5题：

什么是城市热岛效应，它是如何形成的？


正确答案: 在人口稠密、工业集中的城市地区，由人类活动排放的大量热量与其他自然条件共同作用致使城区气温普遍高于周围郊区的现象。 城市热岛效应的成因：
白天，在太阳辐射下构筑物表面迅速升温，积蓄大量热能并传递给周围大气。 夜晚向空气中辐射热量，使近地继续保持相对较高的温度。
由于建筑密集，地面长波辐射在建筑物表面多次反射，使得向宇宙空间散失的热量大大减少，日落后降温也很缓慢。

第6题：

城市热岛效应是怎样产生的？


正确答案: 城市热岛效应产生的原因主要有以下几点。
第一，城市内有大量的人工构筑物，如混凝土、柏油路面、各种建筑墙面等，改变了城市下垫面（大气下层直接接触的地球表面）的热力属性，这些人工构筑物吸热快而热容量小，在相同的太阳辐射条件下，它们比白然下垫面（绿地、水面等）升温快，因而其表面温度明显高于自然下垫面。
第二，城市中工业、商业、交通运输业以及居民的生活每天都在向外排放大量的热量，升高了城市温度。
第三，随着城市扩展，人口、建筑、广场和道路等大量增加，绿地、水体等相应减少，城市缓解热岛效应的能力被削弱。
第四，城市中的机动车，工业生产以及居民生活产生大量氮氧化物、二氧化碳和粉尘等排放物，这些物质会吸收下垫面热辐射，从而引起大气进一步升温。
第五，城市密集高大的建筑物阻碍气流通行，使城市风速减小，热量不易散发。

第7题：

城市热岛效应有什么不良影响？


正确答案: 首先，热岛效应造成的高温热浪会引发各种慢性病和传染病，造成大量中暑事件，使心脑血管等疾病的发病率上升，死亡率明显增加，还会加剧大气中的光化学污染，诱发眼疾和呼吸系统疾病。医学研究表明，环境温度高于28℃时，人就会有不舒适感；温度再高就易导致烦躁、中暑、精神紊乱；气温高于340C并频繁受到热浪冲击，还可引发人的一系列疾病，特别是使心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升，死亡率明显增加。
其次，热岛效应会导致城市污染物的浓度增加，加上不利的地理气象条件，就有可能造成严重的污染事件。
最后，热岛效应还会造成城市气候失常，雷电、暴雨等极端天气事件增多，造成局部水灾及道路破坏、交通阻塞、电力中断等，影响城市社会经济正常运转和城市基础设施安全。

第8题：

阅读下列材料，回答问题。
下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段：
师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧 在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢
生：郊区比市中心感觉要凉爽。
师：是的，郊区的温度平均要比市中心低3℃左右，这是为什么呢 (导出城市热岛效应)教师多媒体展示城市热岛效应示意图，请学生认真观察图片，思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。
师：从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减．但在郊区居民区出现两个次高
点，还有在离市中心两边距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。
[承转]从这些特点，你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗
生：略。
师：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上，城区则是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。
[承转]为什么城市中的温度会高于郊区呢 也就是说城市热岛效应产生的原因是什么呢
问题：
(1)对材料中教师的教学过程进行分析与评价。(10分)
(2)该教师关于“城市热岛效应的定义和产生的原因”内容的教学尚未完成，如“城市热岛效应产生的原因”，请按照此教师的教学思路，写出尚未完成内容的教学过程。(10分)


答案：
解析：
(1)材料中教师在教学过程中从学生生活中的感受人手，运用案例，采用对比的方式，激发学生探究“城市热岛效应”的兴趣，然后通过探究活动，引导学生理性地分析、归纳“城市热岛效应”的概念。体现了“重视对地理问题的探究”和“培养公民必备的地理素养”的基本理念，能有意识地引导学生的地理理性思维，促进了学生主动地学习。
(2)“城市热岛效应产生的原因”教学过程：
教师多媒体展示两幅图片，一幅是城市景观图，一幅是郊区景观图。根据图片，请同学分小组讨论城市热岛效应产生的原因。(展示图片时要引导学生从地面覆盖物、大气环境、人为热量等几方面去对比城市景观图和郊区景观图，同时可展示更多的关于城市和郊区的图片，让同学们结合实际进行讨论)
学生讨论并发言。
师：刚才各小组的发言都很好，大家提出了很多原因，但归纳起来，城市热岛效应产生的主要原因有三点：
①城市下垫面特性的影响
师：城市内有大量人工建筑物，地面基本被硬化，而绿地、水体等自然因素相应减少。比如夏天里．草坪温度为32℃，水泥地面的温度可以达到57℃，柏油马路的温度更是高达63℃。学生听讲并思考。
②城市大气污染
师：城市中的机动车辆、工业生产以及大量的人群活动，产生了大量的氮氧化物、二氧化碳、粉尘等．这些物质可以大量地吸收环境中热辐射的能量，产生众所周知的温室效应，引起大气的进一步升温。
学生听讲并思考。
③人工热源的影响
师：工厂、机动车、居民生活等，都要燃烧各种燃料，消耗大量能源，从而转化为热量。
学生听讲并思考。

第9题：

什么是城市热岛效应？ 


正确答案:在大城市，由于人口稠密，工厂林立，大多数建筑物为沙石和钢筋混凝土建成，它们的热传导率和热容量都很高，加上建筑物对风的阻挡作用，因而使得城市中的年平均气温比郊区乡村高。这种现象被称为城市热岛效应。

第10题：

下列选项中，不属于色彩的物理效应的是（）。

  • A、温度感
  • B、冷暖感
  • C、尺度感
  • D、重量感

正确答案:B

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