视频产品策划进行可行性分析的步骤为(  )。

题目
多选题
视频产品策划进行可行性分析的步骤为(  )。
A

分析目标市场是否有空间

B

确定视频产品的使用范围

C

确定策划的视频产品的类型

D

确定视频产品的定位

E

对所需的内容(素材)、作者、人员协作团队、拍摄场地等情况进行分析

参考答案和解析
正确答案: B,E
解析:
首先,要分析目标市场是否有空间,确认产品是否有推出的必要。其次,要确定策划的视频产品的类型,不同的产品会对应不同的功能和性能要求。再次,要确定视频产品的定位,确定开发产品的原因、产品要达到的目的、服务的对象、要解决的问题。最后,要对所需的内容(素材)作者人员协作团队拍摄场地等情况进行分析。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

制定税务筹划方案的步骤是( )。

Ⅰ.进行法律可行性分析

Ⅱ.各因素变动分析

Ⅲ.敏感程度分析

Ⅳ.应纳税额的计算

Ⅴ.分析纳税人业务背景,选择节税方法

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

B.Ⅴ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅰ

C.Ⅱ、Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ

D.Ⅴ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ


参考答案:D
解析:制定税务筹划方法的步骤应包括以下内容:分析纳税人业务背景,选择节税方法;进行法律可行性分析;应纳税额的计算;各因素变动分析;敏感程度分析。

第2题:

选择步骤是对吊装方法进行多方面的论证和分析,但一般可不进行( )。

A.技术可行性论证
B.进度分析
C.质量分析
D.成本分析

答案:C
解析:
教材P40
吊装方法的基本
选择步骤:1.技术可行性论证;2.安全性分析;3.进度分析;4.成本分析;5.综合

第3题:

可行性研究是对新建、扩建或改建等建设项目进行技术、经济和财务等综合分析的方法。建设项目可行性分析的一股步骤为( )。

A.鉴别投资机会研究

B.技术可行性研究

C.初步可行性研究

D.财务可行性研究

E.详细可行性研究


正确答案:A.C.E

第4题:

下面不属于数据库和其他类数字出版产品的策划步骤的是()。

  • A、选题设计
  • B、撰写产品策划报告
  • C、可行性分析
  • D、用户需求分析

正确答案:A

第5题:

因果分析图的作图步骤包括()。

A、进行可行性分析
B、选定质量特性
C、确定影响质量特性的原因
D、查漏补遗
E、确定关键原因

答案:B,C,D,E
解析:
因果分析图的作图步骤包括:①选定质量特性;②确定影响质量特性的原因;③对影响质量的一级原因作进一步分析,找出其中存在的具体原因,并分别标注各自大枝的分枝上;④查漏补遗;⑤确定关键原因;⑥制订对策。

第6题:

吊装方法的基本选择步骤是对吊装方法进行多方面的论证和分析,但一般可不进行()。

A.技术可行性论证
B.进度分析
C.质量分析
D.成本分析

答案:C
解析:
2020版教材P49 / 2019版教材P40
吊装方法的基本选择步骤:1.技术可行性论证;2.安全性分析;3.进度分析;4.成本分析;5.综合选择。

第7题:

可行性研究是对新建、扩建或改建等建设项目进行技术、经济和财务等综合分析的方法。建设项目可行性研究的一般步骤为( )。

A.鉴别投资机会研究
B.技术可行性研究
C.初步可行性研究
D.财务可行性研究
E.详细可行性研究

答案:A,C,E
解析:
可行性研究的目的就是把所有与规划项目的投资效果有关的因素综合起来加以分析,对选择基建投资方案起指导作用,可行性研究又是申请贷款的先决条件、建设项目的可行性研究,一般步骤如下:①鉴别投资机会研究;②初步可行性研究;③详细可行性研究。

第8题:

在产品策划工作流程中第一步是()。

A、构思产品规划设计方案

B、分析产品策划的约束条件

C、确立产品策划的指导思想与目标

D、提炼产品策划的主题概念


参考答案:B

第9题:

课程目标分析的具体步骤是( )。

A.培训目标的确定
B.对培训目标进行划分
C.对培训目标的各分目标进行可行性分析
D.确立课程的目标
E.对课程目标进行层次分析

答案:A,B,C,E
解析:
课程目标分析。(1)受训人员分析。受训人员分析是指通过采访受训人员、现场观察等方法来了解培训前受训人员的知识、技能和能力水平的过程,分析结果汇总在受训人员分析报告内。
(2)任务分析。任务分析是指分析受训人员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程,分析结果汇总在任务分析报告表中。
(3)课程目标分析。课程目标是指在培训课程结束后,希望受训人员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。具体分析步骤如下。
①培训目标的确定。
②对培训目标进行划分,区分主要目标和次要目标,区别对待两者。
③对培训目标的各分目标进行可行性分析,根据企业培训资源状况,对那些不可行的目标作适当的调整,确立课程的目标。
④对课程目标进行层次分析,即明确各个课程目标的内在联系,安排其实施次序。

第10题:

系统分析的最后步骤是()。

  • A、书写系统分析报告
  • B、评审分析报告
  • C、确定系统范围和初步方案,进行可行性分析
  • D、详细调查,定义系统需求

正确答案:B

更多相关问题