一校由外校承担,二校及以后的校次由本社专职校对承担
一、二校由外校承担,三校由本社专职校对承担
由社外专职校对承担全部校对任务
二校和通读由作者承担,其他校次由本社专职校对承担
采用编校合一,责任编辑承担全部校对工作
第1题:
下列对图书校对工作的安排,错误的有()。
第2题:
必须对社外校对人员进行岗前培训
要安排本出版单位高水平专职校对人员检查、监督外校的工作质量
可安排优秀的外校人员担任责任校对
要建立相对稳定的外校队伍
第3题:
建立校对主体多元化与专业化相结合的制度,是指建立作者、编辑和专职校对结合,以()为核心的校对主体系统。
第4题:
三级校对
二级校对
一级校对
助理技术编辑
高级校对
第5题:
中专或以上学历
三年以上校对工作经历
大专以上学历
专业技术职务
第6题:
校对员初校即进行通读
校对员只使用校对软件进行校对
校对员把电子原稿打印出纸质件,再据之校对
不使用校对软件而完全由人工校对
第7题:
作者、编辑、校对人员共同参与校对
编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对
由不同校对人员进行三次校对
由一名责任校对校读三次
第8题:
关于责任校对的说法,不正确的有()。
第9题:
责任校对制度是校对工作的基本制度
“三校一读”制度是校对工作的基本制度
责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接
终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担
不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担
第10题:
指定一名具有一级校对专业技术职务的专职校对人员为责任校对
校样在经过初校、二校、三校后即付印
终校由外社初级专业技术职务的人员兼任
责任校对通读初校样后即安排付印
专业校对不少于三个校次