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班主任在学生智能培养中，主要是配合并支持科任教师搞好学科教学。

题目
判断题
班主任在学生智能培养中，主要是配合并支持科任教师搞好学科教学。
A

对

B

错

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第1题：

班主任与科任教师沟通的内容有()。

A、本班学生的基本情况和特点

B、班级管理与班集体建设的情况

C、个别教育

D、教师的教学特点和作业的布置


参考答案：ABCD

第2题：

一个科任教师不合格，影响的是一门学科，一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。


正确答案:正确

第3题：

课任教师在担任班主任工作期间，其工作的主业是()。

A、教学研究

B、个人成长

C、学科教学

D、班主任工作


参考答案：D

第4题：

在学校中全面负责班级教导工作的教师是（）

  • A、教导主任
  • B、年级主任
  • C、科任教师
  • D、班主任

正确答案:D

第5题：

对外汉语教学的学科任务。


正确答案:任务：
1）汉语作为第二语言教学的原理；
2）教学的全过程；（包括了总体设计、教材编写、课堂教学、测试评估四大步骤）
3）教学体系中各种因素的相互关系和相互作用；
4）教学规律和学习规律；
5）并在此基础上制订出对外汉语教学的基本原则和方法，用以指导教学实践，提高教学效率和教学水平。

第6题：

班主任在学生智能培养中，主要是配合并支持科任教师搞好学科教学。

A对

B错


错
略

第7题：

学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？


正确答案:中小学生综合素质评价是中小学教育工作的一个重要内容和必不可少的工作环节，也是教师履行教育教学基本职责之一。每个学科任课教师和班主任都要重视学生的综合素质评价，充分认识综合素质评价在学生学习发展中的作用，自觉地以学生发展为本，把握每一位学生的学习、思想品德和身心素质的发展状况，科学、认真地做好学生的综合素质评价工作，做到既有《成长记录册》的日常记录积累，又有个案分析指导等，促进学生全面健康发展。

第8题：

培养学生的思想品德主要是政治课教师与班主任的工作。()


正确答案：错

第9题：

班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。

  • A、领导与被领导
  • B、分工与合作
  • C、平等互助

正确答案:B

第10题：

班主任与科任老师之间的关系应是（）

  • A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
  • B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
  • C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见

正确答案:A,B,C

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