善于设问解疑
科学组织教学内容
善于创设有利于学生探究发现的教学情境
语言清晰、精炼、准确、生动
第1题:
简述教学方法及选择和运用教学方法的基芩依据。
第2题:
第3题:
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即( )
A.课时计划、课堂教学过程 课后教学评价
B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
第4题:
不同的学生有不同的学习特点,教师在大班教学中如何选择教学方法?
提问法:冲动型
对话法:冲动型
讲练法:场依存性
归纳法:场独立性
演绎法:场依存性、沉思型
交际法:容忍倾向
对比法:排他倾向的学生
略
第5题:
第6题:
教师在选取教学方法时有何依据?( ) 查看材料
A.依据教学目标选择教学方法
B.依据教学内容特点选择教学方法
C.根据学生实际特点选择教学方法
D.依据教师的自身素质选择教学方法
E.依据课程性质和教材特点选择教学方法
第7题:
第8题:
A.发现式教学方法
B.讲授式教学方法
C.研讨式教学方法
D.协商式教学方法
第9题:
第10题:
结合自身教学经历谈一谈,要能有效地选择和运用教学方法,教师应具备怎样的条件?
一般来说,教师要有效地选择和运用教学方法,必须具备如下条件:
(1)具有教学思维;
(2)贯通教学内容;
(3)熟悉各种教学方法;
(4)透彻理解教学理论;
(5)不断进行教学方法研究;
(6)追求崇高的教育境界。
略