人的启蒙和解放
建立美育学科
社会整合与文化认同
以情动人，以理服人
第1题：
A.在美育形态上，学校美育和社会美育成为美育的主体;
B.在美育的地位上，美育成为现代教育与学科体制的组成部分。
C.在美育目的上，美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;
D.在美育方式上，从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
对于美育说法有误的是（）。
第5题：
第6题：
二十世纪中国美育的历史使命体现在()方面。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人
第7题：
A、他首先把美育规定为教育的重要内容
B、他出版了第一本美育著作《论教育之宗旨》
C、他提出了“以美育代宗教”
D、他认为美育重于德育
E、他认为美育重于体育
第8题：
A、个体塑造
B、社会整合
C、思想教育
D、文化建构
第9题：
中国共产党的历史使命是什么？
第10题：
儒道互补和美学与美育的新境界体现在哪些方面？