第1题：
A、情感态度与方法
B、情感态度与素养
C、情感态度与价值观
D、情感态度与认识
第2题：
A.构建和应用必要的语文知识。
B.丰富语言材料的积累。
C.培养情感态度和价值观。
D.培养良好的思想品德。
E.发展审美能力。
第3题：
A、情感态度与价值观
B、过程与方法
C、知识与能力
D、教学过程与学生考试分数
第4题：
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.认识中华文化的丰厚博大。
B.培养高尚的审美情趣。
C.培养科学态度。
D.关注当代文化生活。
E.培养热爱祖国语文的情感。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
培养学生高尚的____和____，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。
第9题：
第10题：
如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
首先要注重熏陶感染、潜移默化。这是语文课程最基本的教育方式。语文课程蕴涵丰富的人文精神和情感因素，语文学习对学生情感的触动，心灵的震撼，往往会影响他们的一生。教师要切实把握教材等教学资源中的情感因素，并且在潜移默化中让学生受到熏陶感染，培养学生的审美情感。
同时要贯穿于日常的教学过程之中。一方面要看到，培养学生的情感、态度、价值观决不是外在的、附加的任务，而是教学活动的重要内容。另一方面也不能忽视，语文课程中的教育要因势利导，要结合在语文教学过程中进行，贯穿在学生学习语言的实践活动中。
略