第1题:
我国传统的小学课程以分科为主,存在很多弊端,试分析这一现状。
第2题:
A.传统教育
B.学校教育
C.应试教育
D.社会教育
第3题:
A、片面追求升学率
B、唯分数论英雄
C、只重视智育
D、普及教育
第4题:
高中阶段教育注重培养学生()、()和()的能力,克服应试教育倾向。
第5题:
试分析日本教育制度的弊端。
(1)刻板划一性;
(2)考试中心主义;
(3)日本大学的教育质量和科研水平偏低。
略
第6题:
第7题:
第8题:
我国公共事业管理的弊端分析?
(1)体制问题.我国现行的公共事业管理制度,政府职责不分,管理方式单一,社会化程度低.国家包揽过多,管理偏死;
(2)收费制度.由于公共产品供给的垄断性,公共产品费用支出,略加放开其价格就可能呈上扬趋势;
(3)供给不足.随着市场经济制度的建立,社会公众对各种纯公共产品、准公共产品的需求量日益增长,当前都呈现严重短缺状态;
(4)效率低下.公共产品在计划体制下普遍采取政府垄断供给的方式,行政机构和公共部门在公共产品的生产中一直以纯行政方式运作,长期以来难以摆脱高投入、低产出的恶性循环;
(5)改革偏差.当前事业单位的许多问题引起了公众的强烈不满和政府的高度重视,公共事业经营模式的改革与探索已经全面开始。
第9题:
试分析酸碱滴定法中,酸碱标准溶液浓度太浓或太稀的弊端。
第10题:
试分析我国“走出去”的问题和主要对策。