非智力因素虽不能改变人的智力水平,但决定着一个人的智力水平能否得到充分发挥和使用。

题目
判断题
非智力因素虽不能改变人的智力水平,但决定着一个人的智力水平能否得到充分发挥和使用。
A

B

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第1题:

心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()


参考答案:正确

第2题:

学前儿童智力发展水平往往与其非智力因素有着密切的关系。下列选项中属于非智力因素的有(  )。

A.行为习惯
B.记忆力
C.意志品质
D.学习态度
E.观察力

答案:A,C,D
解析:
学前儿童的行为习惯、学习态度、意志品质等这些非智力因素在很大程度上影响着其智力因素的发挥。故选ACD。

第3题:

教师的心理素养主要体现在( )。

A.智力因素

B.非智力因素

C.智力因素和非智力因素

D.教书育人


正确答案:C
教师的心理素养主要体现在智力因素和非智力因素,其中的非智力因素由情感、意志、性格等因素组成。

第4题:

以下选项中,有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是()

  • A、智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,它包括:观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
  • B、智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素
  • C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力,但对智力活动起着制约作用,能够决定智力开发的程度和方向
  • D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等

正确答案:A,B,C,D

第5题:

人的心理结构是由智力因素和非智力因素共同构成的。


正确答案:正确

第6题:

-个人能否有成就,固然有知识基础、智力技能等智力素质方面的原因,但更受兴趣、情感、个性和信念等非智力素质的影响。美国对前500强大企业员工的一项调查显示:一个人的非智力素质对工作成就的影响是智力素质的两倍。良好的非智力素质往往是人们成长创新最稳定、最持久、最巨大和最经受得住考验的驱动力,而且在高强度、快节奏的信息化战场上,愈来愈成为战争天平的制胜砝码。这段话主要说明了( )。

A.制胜未来,仅靠智力是不够的

B.性格、气质等非智力因素对一个人能否成才具有决定作用

C.良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用

D.智力与非智力素质相互依存,两者关系如同硬币的两面,缺此无彼


正确答案:A
A[解析]根据文段的意思,性格、气质等非智力因素对人才成长的影响意义深远,但B项的“具有决定作用”属于主观臆断;C项在文中找不到依据;D项“缺此无彼”太过绝对。A项“制胜未来,仅靠智力是不够的”言外之意即制胜未来也需要非智力素质,体现了文段的主要内容,故选之。

第7题:

非智力因素虽不能改变人的智力水平,但决定着一个人的智力水平能否得到充分发挥和使用。

A

B



第8题:

只要是属于智力正常范围,无论是什么智力发展水平的学生,非智力因素与学业成绩之间都存在着显著相关。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

()是智力因素和非智力因素的结晶。


正确答案:创造

第10题:

人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动,即非智力因素。


正确答案:错误

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