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家庭教育权是指（），以作为或不作为的方式对被监护人发出教育方面要求的权利。

题目
单选题
家庭教育权是指（），以作为或不作为的方式对被监护人发出教育方面要求的权利。
A

未成年人的父母

B

未成年人的家庭

C

未成年人的父母或其他监护人

D

未成年人的代理人

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相似问题和答案

第1题：

问答题
世界上有哪三大宗教？它们都产生于何时、何地？

正确答案： 世界上突破了国家和民族的界限，为世界各个地区人们所广泛接受的三个著名的世界性宗教是基督教、伊斯兰教、佛教。
公元1世纪时，基督教产生并流行于罗马帝国；
公元7世纪时，伊斯兰教在阿拉伯半岛创立；
公元前5世纪，佛教兴起于印度。
解析： 暂无解析

第2题：

问答题
同英语及古代汉语相比，现代汉语各有那些方面比较明显的特点？

正确答案： 同英语相比，现代汉语有如下几个特点：
（一）语言方面。
1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
（二）词汇方面。
1、词的结构有双音化的倾向。
2、广泛采用词根复合法构成新词。
（三）语法方面。
1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比，现代汉语的特点：
1、语音方面。古汉语里有入声，现代汉语里没有。
2、词汇方面。古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词多数。
3、语法方面。
（1）古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词。
（2）古汉语中词类活用的现象比较多。
（3）省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点。
（4）古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化，特别是动词和宾语的语序，古汉语有与现代汉语不同的地方。例如，否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语，一般都以宾语前置为常。
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
马基雅维利认为，一个君主如果没有（）而只有多变的政策，很快就会使整个国家陷入混乱。
A

法律

B

制度

C

规矩

D

权威


正确答案： C
解析： 暂无解析

第4题：

问答题
简述经验论和唯理论的区别是什么？

正确答案： 近代科学在方法上存在归纳与演绎的分歧，反映在哲学上，就是经验论和唯理论的交锋。
经验论认为哲学的研究方法只是以实验、观察为基础的归纳法，知识只限于感官经验中的东西，经验论者轻视或否认超经验的玄学问题。重视感觉中个别的东，重视多样性。其思想源于中世纪的唯名论，代表人物主要有培根、霍布斯、洛克、贝克莱和休谟。
唯理论依据数学演绎法，认为思维独立于感官经验，思维可以把握超验的东西，重视玄学问题、普遍的概念以及统一性，其思想源于中世纪的实在论，代表人物是笛卡儿、斯宾诺莎、莱布尼茨和沃尔夫等。
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
在教师管理方面，国内一些学校实行了末位淘汰制，请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。

正确答案： “末位淘汰制”指经过考核后将排名相对在后的人选淘汰的一种制度。教师末位淘汰是指对所有教师按一定的比例进行筛选，选上的继续聘任，没选上的就待岗、进修或下岗。它增强了教师的竞争意识和危机意识，在一定程度上对调整教师队伍，激励教师发展和激发教师工作积极性有一定的作用。它也打破了传统的高级职称终身制。
教师处于“末位”是否等于“最差”？
从实际情况看，存在问题：第一，末位淘汰的前提是要设定一个权威的、各方认同的“末位”标准和量化考评体系。第二，从学校人力资源管理与开发的角度看，管理中绩效考评的目的是调动每一位教职工的积极主动性，更好的发挥他们的才能，而不是淘汰。第三，从经济学角度看，学校要为末位淘汰制付出一定的成本和代价。第四，从学生发展和合作教学角度来看，末位淘汰制既增加了学生的负担，不利于学生发展，同时对教师之间的合作教学有着不可忽视的影响。第五，从法律角度看，根据教师的表现和考评中所处的位置而淘汰教师的做法缺乏法律依据。
解析： 暂无解析

第6题：

名词解释题
语法信息

正确答案： 即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的形式化关系，这是最低层次的认识论信息。
解析： 暂无解析

第7题：

多选题
由于制定机关不同，教育法的生效领域也不同。由（），适用于全国范围。但其中明确规定了生效范围的，只能在规定的区域内生效。
A

全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法和教育法律

B

国务院制定的教育行政法规

C

国务院所属各部、委制定的教育规章

D

地方国家机关制定的地方性教育法规


正确答案： D,A
解析： 暂无解析

第8题：

多选题
一般来说，态度包括：（）。
A

认知成分

B

情感成分

C

行为倾向成分

D

积极成分


正确答案： A,B,C
解析： 暂无解析

第9题：

单选题
根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。
A

设计、传递、利用、管理、评价

B

设计、开发、管理、检索、评价

C

设计、开发、利用、管理、评价

D

设计、开发、利用、管理、修改


正确答案： B
解析： 暂无解析

第10题：

单选题
关于生物多样性的正确理解是（）。
A

地球上全部生命的总和。它包括动物、植物和微生物现存的全部物种，各个物种含有的基因，以及由各种生物与所在地环境构成的生态系统。

B

地球上的各种各样的物质

C

全部动物和植物

D

主要指生态系统


正确答案： B
解析： 暂无解析

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