幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和良好的专业精神和()。

题目
填空题
幼儿教师的专业素养结构主要包括()、专业知识、()和良好的专业精神和()。
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第1题:

幼儿园教师的素质和能力结构主要包括专业知识、专业技能、()。

A.专业水平

B.专业伦理

C.品德良好

D.专业理念


参考答案:B

第2题:

教师专业精神的核心是(  ) 。

A.良好的职业责任意识
B.终身学习思想
C.良好的专业探究精神
D.精深的专业学科素养

答案:A
解析:
良好的职业责任意识是教师专业精神的核心。教师的职业责任是传承文明,教书育人。

第3题:

幼儿教师的专业素养结构主要包括_____、专业知识、健康的身心素质和_____。


正确答案:正确、科学的儿童观和教育观; 扎实的专业能力以及良好的专业精神

第4题:

教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。


正确答案:错误

第5题:

教师人格包含哪些内容()

  • A、专业知识
  • B、专业精神
  • C、敬业态度
  • D、道德情操和意志品质

正确答案:B,C,D

第6题:

幼儿教师的专业标准包括:学科知识和专业知识,解决实际问题的能力,反思与合作能力及人文素养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体,其基本要素主要包括()

  • A、专业知识
  • B、专业精神
  • C、专业信仰
  • D、专业人格

正确答案:A,B,C,D

第8题:

教师的专业发展主要包括( )P194

A.专业态度

B.专业精神

C.专业素质

D.专业知识

E.专业技能


正确答案:BDE

第9题:

()主要是指有关专业基础知识、基本技能和基本能力等,而()主要是指全面的科学文化素养,它是良好人格形成的重要条件,专业知识技能的发挥,离不开良好科学文化素养的支持


正确答案:专业素质;专业素质

第10题:

()指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。

  • A、专业才能素养
  • B、专业知识索养
  • C、专业精神素养
  • D、专业自我素养

正确答案:C

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