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简述装饰美术的欣赏方法。

题目
问答题
简述装饰美术的欣赏方法。
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相似问题和答案

第1题：

欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。

A、专题性欣赏

B、美术活动后的美术作品评价

C、活动前的评价

D、活动中的评价


参考答案：AB

第2题：

列举三种美术欣赏课的教学方法。


答案：
解析：
①比较法，有目的地选取相关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析，让学生在对比分析中，更容易的掌握美术作品的特点和艺术规律；帮助学生理解作品的特点。
②情境法，在现代媒体技术的支持下，通过情境创设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。再现具有视觉直观性。易于营造立体的鉴赏教学氛围，能调动学生的积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。
③角色扮演和模拟活动的指导法，在美术鉴赏活动中学生扮演美术作品和生活中的某些角色，并在一种虚拟的场景中模拟一些活动和行为，称为角色扮演和模拟活动。能够使学生发生角色的转变，在一种新的角色体验活动中，增加对一些事实、规则或情感、情绪的认识，并以此获得一些相关的经验。

第3题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法()和()。

A、对比欣赏法

B、比较欣赏法

C、内容欣赏法

D、比喻欣赏法


正确答案:B,C

第4题：

讲、看、谈、写是（）的教学方法。

A美术欣赏

B绘画

C艺术设计

D工艺美术


A
略

第5题：

简述美术欣赏的程序?【专业知识】


答案：
解析：
(1)叙述——陈述在作品中看到的东西，从整体到细节认真的品味作品，说出来与其他人共享。
(2)形式分析——探讨形式关系，如形状间的相互关系、色调处理、空间营造等，为进一步理解作品的意义提供线索。
(3)解释——可以从不同角度推测作品的意义，作者想表达的思想。
(4)评价——在一定范围中比较、判断这一作品的优劣。用口头或书面的方式表达对作品的态度和认识。

第6题：

对装饰美术的欣赏首先要看它的使用功能。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。


A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法
B.介绍历史叙事的美术欣赏方法
C.阐释图像学的美术欣赏方法
D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

答案：D
解析：
欣赏·评述注重的是对学生欣赏评述能力的培养。A、B、C选项的表述较为片面，欣赏的方法较为单一，不适合中学生的美术教学，D选项多角度的欣赏则可以帮助学生从不同维度加以比较鉴赏，有助于提高学生的美术鉴赏能力。

第8题：

请简述你是从哪方面欣赏美术作品的？


正确答案：1、美术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透，融会合一的，所以在欣赏美术作品时也需从两个方面触发进行欣赏。 2、美术作品的内容是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵。艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。而内容与主题是作者主观性与题材本身契合所发生的某种社会意义的思想，所以在欣赏作品时要从作者所处的历史背景触发进行欣赏。 3、美术作品的形式由内在的结构与外在形式两个方面。所以欣赏作品时还需从形体或形态协助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象方面进行分析。即多样与统一、比例与尺度、对称与平衡、对比与和谐、节奏与旋律、反复与连续、统觉与错觉。

第9题：

小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
快乐
略

第10题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。

A对比欣赏法

B比较欣赏法

C对照欣赏法

D比喻欣赏法


B
略

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