多血质孩子兴趣广泛,爱好易变,如果家长想让孩子有优势,就要注重()。

题目
填空题
多血质孩子兴趣广泛,爱好易变,如果家长想让孩子有优势,就要注重()。
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第1题:

尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野,提升孩子的求知欲,但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真,则最能削弱专家的推论( )

A. 参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B. 参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强,从而提高学习成绩
C. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D. 参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

答案:C
解析:
本题的论点为“参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好”。A选项提及的获得老师关心与学习成绩无关,需排除;B选项说明参加课外兴趣活动可以提高学习成绩,为加强选项;C选项存在明确因果关系:学习成绩好为原因,参加课外兴趣活动为结果,正好与论点的因果关系相反,为因果倒置选项,削弱力度强;D选项占用复习时间与成绩同样无关,需排除。故本题选C选项。

第2题:

多血质孩子兴趣广泛,爱好易变,如果家长想让孩子有优势,就要注重()。


正确答案:发展孩子的特长

第3题:

从孩子年幼起,就要大力支持孩子参加各种兴趣活动,使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加,逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好,并有了较为强烈的追求以后,再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样,才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

培养孩子的艺术才能,家长应()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯。
  • C、根据孩子的兴趣特点和家庭条件,因势利导。

正确答案:C

第5题:

下列选项不会让孩子爱上读书的是()。

  • A、营造良好的阅读氛围
  • B、做阅读的家长
  • C、找孩子阅读的兴趣点
  • D、强制让孩子读书

正确答案:D

第6题:

以下不属于家长运用兴趣诱导法的策略包括()

  • A、提供安全游戏空间
  • B、细心捕捉孩子的兴趣
  • C、对孩子的兴趣进行强化培养
  • D、不要把兴趣爱好过多地功利化

正确答案:A

第7题:

胆汁质孩子工作效率高低起伏,家长要帮助孩子调整(),在情绪低落时多找孩子聊聊天。


正确答案:低落情绪

第8题:

有家长找到你,想让你教孩子学拼音。作为幼儿老师,你该怎么办?


答案:
解析:
1.家长希望幼儿教育小学化的想法是错误的,我会帮助家长真正理解“以幼儿发展为本”的新思想,使其成为预防和避免幼儿教育小学化的主体之一。
2.向家长讲述“月月事件”,即月月父母在月月四岁之前不断教其英法日等多种语言,最后导致6岁的月月由于语言学习过多而患上“失语症”。从而让家长意识到幼儿教育“小学化”的危害。
3.我会以此为契机,与园长商量,在幼儿园召开家长会,并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说法”与“互动答疑”,让家长了解幼儿的身心发展特点,使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识,既违背了教育发展规律,又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残,甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。
4.我会积极开展“家长参观日”活动,向家长讲解我园的科学教育理念,并通过播放“幼儿成长记录片”等方式,使家长目睹孩子在园的风采,让家长意识到我园科学的教学方式更有利于幼儿健全人格的形成。

第9题:

培养孩子的艺术才能,家长的正确做法是()。

  • A、买来各种乐器,鼓励孩子多学多练
  • B、强制孩子学习,慢慢养成习惯
  • C、根据孩子的兴趣特点,因势利导
  • D、满足孩子的各种要求

正确答案:C

第10题:

父母总爱代替孩子劳动的原因分析,不正确的一项是()。

  • A、求之过急,没耐心
  • B、担心孩子吃苦受累
  • C、想让孩子以学习为主
  • D、家长喜欢劳动

正确答案:D

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