对
错
第1题：
第2题：
关爱、帮助、不歧视病残人员的意义包括（）。
第3题：
健康教育应教育群众如何对待艾滋病患者和艾滋病感染者
A、不值得同情
B、关心与帮助
C、不关心也不歧视
D、罪有应得
E、歧视
第4题：
我们应当如何对待病残人员？
第5题：
“不歧视、给予苦难者与其痛苦程度相称的帮助、排除个人偏见”是（）原则的内涵。
第6题：
关爱、帮助、不歧视病残人员是预防控制疾病流行的重要措施之一。
第7题：
对员工的关爱主要从（）方面来做。
第8题：
家庭成员之间应当( )，履行家庭义务。
A、互相帮助，互相关爱，和睦相处
B、互相关爱，和睦相处
C、互相帮助，和睦相处
D、互相帮助，互相关爱
第9题：
艾滋病、乙肝、精神疾病等患者（或病原携带者），都应得到人们的（）
第10题：
关爱、帮助、不歧视伤残人员对社会有哪些作用？（）