第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
以考促学、以考促用、以考促改（）
A这句话使用了排比修辞格
B这句话使用了递进修辞格
C这句话使用了对比修辞格
D这句话使用了反复修辞格
第3题：
A.《修辞格》
B.《辞格汇编》
C.《汉语修辞格大辞典》
D.《辞格》
第4题：
指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。
第5题：
“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？
第6题：
第7题：
指出“一畦菜怕不就是一首更清新的诗？”用了什么修辞格，并说明其作用。
第8题：
A、修辞格表现为纯客观性
B、修辞格具有特定的结构形式
C、修辞格具有表意的双关性
D、修辞格具有民族性
第9题：
指出“你别看我耳朵聋，可我的心不聋。”用了什么修辞格，并说明其作用。
第10题：
《荀子·儒效》中有“不闻，不若闻之；闻之，不若见之；见之，不若知之；知之，不若行之”。下列说法不正确的一项是（）。