《史记》的人物传记在剪裁和材料安排上有什么成就?

题目
问答题
《史记》的人物传记在剪裁和材料安排上有什么成就?
参考答案和解析
正确答案: 第一,运用“互见法”,既使人物的主要性格特征鲜明突出,又揭示人物多侧面的性格特征,使之形象鲜明,血肉丰满。第二,司马迁善于在同一篇传记中详略得当地安排材料,既突出人物的性格特征,也写出其复杂性。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

《史记》在文学史上有何地位和影响?


参考答案:《史记》在历史真实基础上刻画人物,成为传记文学的开端;是对先秦文学传统的继承融汇;人文精神的弘扬;对后代散文、小说、戏剧等产生重要影响。

第2题:

《史记》是一部以人物为核心,以人物传记为主要形式的史书。


正确答案:正确

第3题:

在《史记》的五种体例中,最有文学价值的是人物传记,即( )。


正确答案:列传、世家, 本纪

第4题:

结合《项羽本纪》,谈谈司马迁《史记》人物传记的文学成就。


正确答案: 《史记》里的人物能活得起来的有80到90个,其中有10到20多个具有典型性,司马迁运用的手段有:
一、先材典型
二、故事化
三、结构
四、语言。
一、先材典型:善于抓住历史人物一生之中,最有典型意义的事件,行动来刻画,来突出人物主要的性格特征,司马迁的材料非常充分,司马迁又有实证,周游列国,用双重论证的方法,运用排比,最突出的有《项羽本记》分别写了四个场面:
1、鸿门之宴
2、垓下之围又分:四面楚歌,东城突围,乌江自刎。
钜鹿之战:是项羽发纪,兴起的标记,各路义军起义以后,秦军包围钜鹿这个地方,义军要去解围,项羽是义军的一支,因宋义,按兵不动,项羽将宋义杀死,打败秦军。
鸿门之宴:中表现是项羽的坦荡,刘邦具有心计,是一个转折点,后来项羽弱,刘邦强。
四面楚歌:要害在项羽上了当,汉军包围了楚军,他们唱楚歌,意味着楚人背叛了楚人,
东城突围:项羽带了几百个人突围,本要到江东去,“天亡我也”。后到乌江自刎,司马迁对;他的感情是复杂的,有敬仰,有歌颂,批评,同情。
二、故事化的方法:通过人物的语言,行动,组织一系列的故事情节,从而展示人物的性格特征,《史记》中运用到极至,最好的形象思维的方法,一个是小故事,一个是大场面。
1.小故事,司马迁把表面上看似无关紧要,信手拈来,这些小故事就就像一把钥匙,能以小见大,《项羽本记》项羽少年时,叔父项阳教育他,他要学军事,《陈涉世家》“苟富贵勿相忘”“雁雀怎知鸿图之志”刘邦:游手好闲,也有一定想法。
2.大场面:这好比是我们说的矛盾斗争的交点,旋涡由此才能表现人物的全貌,例:《项羽本记》,
钜鹿之战:表现项羽的破釜沉舟,
鸿门宴:表现项羽光明磊落,
垓下之围:人情味。
《魏其武候列传》廷辩,充分表现了其中的复杂关系,这是我国第一部外戚带来的祸乱,表现司马迁灵敏度。

第5题:

《史记》中为避免重复,让人物传记相互配合的方法称作()。


正确答案:互见法

第6题:

《史记》在刻画人物时,善于通过对历史材料的选择、剪裁和集中,反映人物在历史上的活动和作用,突出他们的思想和性格,表达作者的爱憎。比较突出的方法是“()”的运用。


正确答案:互见法

第7题:

《史记》的人物传记主要载录在()、()和列传中。


正确答案:本纪;世家

第8题:

对公文材料的使用要做到( )。

A、在鉴别的基础上,对材料进行适当的取舍、剪裁。

B、正确处理材料和观点的关系。

C、努力使材料条理化。

D、做好疏密详略处理,妥善安排材料


参考答案:BCD

第9题:

简述《左忠毅公逸事》一文在选取和安排材料上有哪些特点?


正确答案:《左忠毅公逸事》在选取材料上,紧紧围绕着左光斗与史可法师生间的交往,选取了其中最有代表性的材料。这些材料虽然是“逸事”,但既典型又真实可信。全文紧扣住“逸事”二字,并以时间顺序安排材料,不枝不蔓,叙事简洁。叙述中注意了人物的言行及心理特征的描写。

第10题:

《进学解》在结构安排上有什么特点?


正确答案: 《进学解》中韩愈在主客问答上使用了迂回曲折的笔法。
作者反话正说,把牢骚不平之语借弟子之口说出,而自己却心平气和地自慰自责,因此作者没有采用罗列历史事实来说明问题,而是运用了一系列比喻和反语,在貌似满足中,饱含着强烈的不满和愤慨。这样写,在表达上既委婉曲折、含而不露,又没有指斥当朝、自矜自夸的嫌疑,显得十分得体;文章整体上既深沉含蓄,又生动活泼,体现了韩愈杰出的艺术创造力。