问答题论述《史记》描写人物的艺术特点。

题目

问答题

论述《史记》描写人物的艺术特点。

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相似问题和答案

第1题：

《史记》的叙事艺术，人物刻画和风格特征。

正确答案: 叙事艺术：
1、五体会通。综合前代史书中各种体例，创立了纪传体的通史。八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，形成纵横交错的舒适结构。
2、人物编排名实兼顾，以类相从。《史记》各层次人物传记的排列是以时间为序，但又兼顾各传记之间的内在联系，遵循着以类相从的原则。
3、追根求源，详因略果。
4、条理清晰。
人物刻画：
1、平民入传。
2、个性鲜明。
3、多维透视。
4、旁现侧出。如《高祖本纪》中主要写刘邦带有奇异色彩的发迹史，以及他的雄才大略、知人善任。
风格特征：
1、宏廓画面和深邃意蕴。
2、浓郁的悲剧气氛。
3、强烈的传奇色彩。

第2题：

论述《史记》艺术特色。

正确答案: 鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。它不仅是伟大的史学著作，同时是杰出的传记文学名著。其文学成就表现在：
（1）发愤抒情。全书包含作者强烈感情。作者把对英雄行为赞美景仰，对邪恶行为愤恨鄙视之情凝聚笔端，渗透字里行间，使作品具有震撼心灵的感染力。尤其将英雄人物悲剧命运写得壮美动人。例如项羽乌江自刎，屈原抱石投江等，令人感叹流泪。
（2）塑造了一批性格鲜明的人物形象。如项羽刘邦，廉颇蔺相如等。
（3）运用多种文学手段叙事记人。叙述历史事件，结构完整，条理清楚，剪裁得当，使故事情节生动曲折，矛盾冲突高潮迭起，颇具小说、戏剧意味。刻画人物，善于在激烈矛盾冲突中，运用对比、烘托、反衬、细节描写、个性化语言、气氛渲染等各种手法，多侧面展示和突出人物性格。
（4）语言生动传神，简洁明快，富于表现力。既吸收先秦散文书面语言，又提炼民间口头语言。叙述语言简洁流畅，人物对话切合身份、个性、处境，生动形象传达音容笑貌，使读者如闻其声，如见其人。
（5）书中著名篇章成为后代戏曲创作丰富源泉。如“霸王别姬”、“将相和”、“赵氏孤儿”等，皆取材于《史记》。

第3题：

《史记》人物描写的主要手法有哪些()

A.A.以事件写人物

B.细节描写

C.场面描写

D.运用对比手法

答案：ABCD

第4题：

《史记·项羽本纪》描写人物的主要方法是（）。

A、以事件写人物
B、重在写心理
C、重在写历史
D、以人物表现哲理

正确答案:A

第5题：

《史记.项羽本纪》人物描写的主要手法。

正确答案: 一是以事件写人物。即选择精彩生动的生活片断来描写和刻画人物。司马迁选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件进行重点描写，既反映了秦汉之际重大的历史事件和时代风云，也再现了项羽一生中的三次成败关键时刻的言行，突出了他既鲜明又丰富的个性特征。
二是细节描写。即常常用一些细微情态表现人物的精神个性。鸿门宴上，范增三次举玦示意，表示他要求项羽杀刘邦的急切。樊哙闯帐，表现他的勇敢与对刘邦的忠诚。项羽与范增对刘邦托张良转送礼物的不同态度，可见项羽并未意识到此后的命运，而范增已预料到可悲的结局。
三是场面描写。精彩的场面描写往往能创造人物的活动舞台，使读者有身临其境之感。钜鹿之战的场面，有声有色，惊心动魄。鸿门宴的场面，刀光剑影，明争暗斗。在保持人物与基本情节真实的前提下，司马迁也不排斥想象。鸿门宴前刘邦、张良、项伯的密谈，乌江边项羽与亭长的对话，都不免有司马迁“合情合史”的想象与发挥。
四是运用对比的手法。对比手法的妙用使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如“鸿门宴”中项羽恃勇骄横，刚愎自用，粗疏麻痹，毫无远虑；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能临危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则能忍辱负重，善于采纳意见，随机应变，保存自己。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。又如樊哙之衬托项庄，张良之衬托范增，都能起到烘云托月之效。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明。

第6题：

论述《史记》描写人物的艺术特点。

正确答案: 一、精巧的剪裁和安排。
1．司马迁写人的剪裁和安排的手法。《史记》写人是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和性格特征，以突出其主要特点，而其它的一些事件和性格特点则置入别人的传记中去描述。这个方法被称为“互见法”。如《高祖本纪》主要写刘邦起义、写他的知人善任，正面表现一代开国帝王的神采。而他性格中狡诈、残忍、无赖的一面，则在其它人物的传记中表现。“互见法”的使用，即使人物的主要性格特征鲜明突出，又揭示了人物多个侧面的性格特点，使之有血有肉，形象完整。
2．在同一篇传记中突出人物的主要性格，同时写出其性格的复杂性。如《李将军列传》中选取四个战役构成全文的骨架，从不同侧面描述李广的性格和遭际，四个战役写出了李广的主要性格特征。
二、人物之间的对比衬托。如《项羽本纪》和《高祖本纪》中，年轻气盛、好勇斗狠的项羽，与世故老成的刘邦形成鲜明的对比，对待同样的事情，他们的言谈举止都不相同：两个人都见过秦始皇，项羽说：“彼可取而代之也！”，刘邦说：“嗟乎！大丈夫当如此也。”项羽的率直卤莽，刘邦的持重刻深，宛然可见。
三、在特定的环境和场面中凸现人物特点。如《项羽本纪》的“鸿门宴”中项羽的优柔寡断，范增的阴鸷远见，刘邦的智诈狡猾，都在紧张激烈的矛盾冲突中得到鲜明的表现。
四、出色的细节描写和心理描写。如《李将军列传》中杀霸陵尉的细节，令人看到李广于机智勇猛之外，还有负能使气的一面。《史记》中也有以简单的心理描写来揭示人物性格特征之处它通过人物独白、语言或是由作者直接揭露出人物的内心世界。
五、以个性化的语言表现人物性格。如“彼可取而代也”率直大胆，可以想见项羽的强悍卤直；“大丈夫当如此也”，委婉曲折，写出了刘邦的贪婪狡猾。

第7题：

简述《史记》人物描写的特点。

正确答案: 数量众多
类型丰富
个性鲜明

第8题：

简述《翠翠》中描写人物形象的艺术方法。

正确答案:在艺术上，生动的人物描写是该作品的一大特色。作者擅长将人物的语言、行动描写与心理描写结合起来，以之来展示人物的个性特征和丰富的内心世界。如文中对翠翠的描写，作者静观、揣摩少年在青春发育期心理所表现的各种情态，通过粗线条的外部刻画与细腻的入微的心理描写，从而把翠翠羞涩、温柔的个性突显了出来

第9题：

分析小说人物形象可以从人物的（）入手，看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法，形象地展示人物的性格特征。

A、肖像描写
B、语言描写
C、行动描写
D、心理描写
E、细节描写

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

论述《哈姆雷特》的人物形象、思想内容和艺术特点。

正确答案: 人物形象：
哈姆莱特是文艺复兴末期人文主义者的典型形象。
思想：
1.对人类报有美化的看法，充分肯定人的价值。哈姆莱特认为"人类是一件多么了不起的杰作"，是"宇宙的精华!万物的灵长!"
2.主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度。要求士兵对自己敬爱。和霍拉旭以朋友相称。
3.强调智慧和理性。安排"戏中戏"来证实自己的想法。
性格特征：（犹豫、延宕）
犹豫：
犹豫并不是他的天性，而是理想与现实的矛盾，理想破灭时所引起的一种精神状态。在犹豫的同时，哈姆莱特变得更加清醒、更加深沉。
延宕：
他有多个机会下手，可是却没有去做。
思想内容：
莎士比亚的悲剧之所以伟大，在于它们具有高度概括意义。《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧，父王被叔父杀害，母亲嫁了叔父，父王的亡魂要求他报仇。这样一个简单的事件，促使他考虑到整个社会和时代，发现“整个时代脱榫”了，决定担负起“重整乾坤”的责任。但他单枪匹马同黑暗势力较量，寡不敌众，最后失败。
艺术特点：
《哈姆莱特》不仅在思想内容上具有强烈的反封建意义，也是莎士比亚艺术成熟的标志。
1.莎士比亚注重情节的安排，他的戏剧常常包含几条平行的或者交错的情节。如其中三条复仇情节交织在一起。
2.哈姆莱特情节具有丰富性，表现在描绘的生活面很广阔，从宫闱到家庭，从深闺到墓地等场面3.时常突破古典戏剧的清规戒律，把喜剧因素和悲剧因素结合在一起，如奥菲利亚落水淹死的悲剧场面后，就是掘墓者插科打诨的场面。这种“崇高和卑贱，恐怖和滑稽，豪迈和诙谐离奇古怪混合在一起”正是马恩所说的莎士比亚悲剧特点之一
3.描绘了众多的人物形象，他笔下的人物性格具有多面性和复杂性。如克劳蒂斯的“笑面虎”，在人物对比中突出主人公的性格，采用独白手法，来揭示主人公内心活动，使得他的性格更加深刻和丰富。
4.在文学语言的运动上，语言丰富多彩，词汇量非常大，剧本主要是用诗体写成，根据人物身份、环境不同而采用不同的语言，或粗俗或文雅。此外莎士比亚还善于运用比喻隐喻等形象化的语言。

论述《史记》描写人物的艺术特点。

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