语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。按种类划分,可分为类属义场、()义场、()义场

题目
填空题
语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。按种类划分,可分为类属义场、()义场、()义场等。
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第1题:

可以构成顺序义场的词是()。

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学


参考答案:ABCD

第2题:

《诗》“九月肃霜,十月涤场”中“肃霜”是()

  • A、复合词
  • B、外来词
  • C、联绵词
  • D、偏义复词

正确答案:C

第3题:

从本义发展衍生出来的词义是词的()

A、引申义

B、假借义

C、转义

D、变义


参考答案:A

第4题:

“桃树”、“李树”、“杏树”可归入()义场,“汽车”、“火车”、“轮船”、“飞机”可归入()义场。


正确答案:果树;交通工具

第5题:

语义场就是通过()的对比,根据它们词义的()或()划分出来的类。


正确答案:不同词之间;共同特点;关系

第6题:

举例说明什么是义素?什么是义场?
义素是词义最小的语义构成成分。
例如“男子”具有成年、人、男性这些义素。义场指一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。
例如“马、汽车、火车、轮船、飞机”这组词意义差别很多,但是在作为运输工具和交通工具这一方面具有共同特征,就构成了义场。其它如亲属、色彩、民族等都可以构成义场。

第7题:

下列关于语义场的表述,不正确的一项是()。

  • A、语义场是词义系统性的重要表现
  • B、语义场与上下位词关系密切
  • C、语义场是一个层级体系
  • D、不同语义场的系统性是均衡的

正确答案:D

第8题:

属于关系义场的词是( )。

A、老师

B、学生

C、妻子

D、左边


正确答案:A、B

第9题:

义场(语义场)


正确答案: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场或聚合体。

第10题:

什么是同义义场?如何辨析同义义场中的同义词?


正确答案:由意义相同或相近的同义词组成的语义场叫做同义义场。同义义场中的同义词的辨析主要从理性意义上、附着色彩上、词性和用法上三个方面进行。
理性意义上辨析包括:
①意义的轻重即“±[程度重]”。如“优秀”与“优异”都有“好”的意思,但是,“优异”的程度显然比“优秀”重。
②范围的大小即“±[范围大]”。如“时代”与“时期”都是指社会或人生发展的某一时间阶段,但“时代”所指的时间较长,“时期”所指的时间可长可短。
③个体与集体的不同即“±[集合]”,也可以说是具体与概括的不同。如“河流”与“河”都是指大的水道,但“河流”只能指集体,“河”既可指集体,也可指个体。
④搭配对象不同如“关心”与“关怀”都是表示给予关注,但是,“关心”的对象很广,既可以是人,也可以是事物,既可以是别人,也可以是自己,既可以对上,也可以对下。“关怀”的对象有限,一般是人,只能对别人,不能对自己,且一般用于上对下。
附着色彩上辨析包括:
①感情色彩的不同即“±[褒义]”。如“果断”与“武断”,有褒义与贬义的区别,“荣誉”与“名誉”有褒义与中性的区别。
②语体色彩的不同这包括众多方面:
A、即“±[书面语]”。如“儿童”与“小孩”,前者适用于庄重的场合,有书面语色彩,后者适用于一般场合,有通俗的口语色彩。
B、即“±[行业语]”。如“血液”与“血”,前者适用于专门行业,后者适用于一般场合。
C、即“±[方言词]”。如“鸡婆──母鸡”,前者是方言词,后者是普通话词。
D、即“±[古语词]”。如“吾──我”,前者是古语词,后者是现代词。
词性和用法上辨析包括:
①词性的不同即“±[形容词]”或“±[名词]”等。如“突然──忽然”,前者是形容词,后者是副词,“愿望──希望”,前者是名词,后者兼名词、动词。
②用法上的不同即“±[定语]”或“±[谓语]”等。如“突然”可以做定语,而“忽然”则不可。“希望”可以做谓语,而“愿望”则不可。
在同义词辨析中,有些现象是交叉出现的,也可以是同时出现的,我们需要综合考虑,进行多方位的分析。

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